【精华】辩论赛作文400字合集8篇

在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的辩论赛作文400字8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

辩论赛作文400字 篇1

今天，我们班利用班队课的时间举行了一场辩论赛，辩论主题是“开卷是否一定有益”。通过抽签决定，一、二、三、七小组为正方，四、五、六、八小组为反方。主持人嘛，自然是钱老师了。

班队课上课，钱老师宣布：“辩论赛开始！下面请正方一号辩手发言！”正方一号辩手：“书籍是全世界的营养品，既是营养品，怎会无益？所以我认为开卷有益。”主持人：“好，下面请反方一号辩手发言。”反方一号辩手：“那请问正方辩友，你知道一个出版社一年大约出版多少种书吗？大约二十万种。你能保证这些书中没有一本坏书吗？”正方二号辩手：“很遗憾，我不能保证，但如果书看得多了，那还会辨不清是与非吗？‘书犹药也，善读之可以医愚。’这句话你不知道吗？”反方二号辩手：“那也要‘善读之’才可以，如果‘恶读之’岂不是产生截然相反的效果？”

很快，班队课下课了，辩论赛不得不结束了，两方实力不相上下，只打了个平手，心中大喊不爽。没办法谁让两方各据其理呢？

辩论赛作文400字 篇2

那是一个周四的下午，我们一实小五(4)班的同学展开了一场激烈的辩论赛，题目是“与书为侣，是否其乐无穷”。

正方的同学闪亮登场，他们雄赳赳气昂昂落座在正方的席位上。反方的同学也在簇拥下气宇轩昂地进入现场。这是一场怎样激烈的“战斗”呢？正反双方的同学都是我们班全面发展的佼佼者啊！

辩论会伊始就进入了紧张的气氛。正方一辩张子毅唰的一声站起来，用洪亮的嗓音表明自己坚定的立场：“高尔基说过，书籍是人类进步的阶梯，女作家林海音在书店曾有过窃读的快乐。所以我方认为与书为侣，其乐无穷！”他的声音刚落下，教室里响起雷鸣般的掌声。我想老师家长都在培养我们爱阅读的`好习惯，正方肯定赢了。我还没来及回过神，反方一辩的万鸣远不甘示弱站起来反击，他慢条斯理地说：“看书固然是好事，但是你要沉迷在一些无益的书籍中，荒废了学业，岂不是浪费时光？！”

你一言我一语，双方同学唇枪舌剑，互不相让，争论中有的面红耳赤，有的稳如泰山，还有的手脚舞动。赛事进入白热化时，班主任朱老师站出来了。她评价双方同学说的都有道理，并且告诉大家：多读书，读好书，好读书对我们的身心发展才有利，挑选书籍一定要有选择。那次激烈的辩论赛没有输赢之分，但是让我懂得：最终获益的人是会读书的人。

辩论赛作文400字 篇3

今天，孔老师举行了一次“小学生可不可以玩网络游戏”的辩论赛。

这一次，我被选为了评委，评委要做到公平、公正。为什么我会当评委，因为我的心还没有想好到底支持正方还是反方。正方是小学生可以玩网络游戏，反方是小学生不能玩网络游戏。一上评委台，一下子就感到了认真和严肃，辩论会马上开始。

开始前，两方认真地准备着。终于，一场激烈的“战斗”拉开了序幕……

先是正方让反方一辩说观点，反方一辩说得头头是道，不禁让我的心偏向了反方，反方一辩已经做好了一座严实的墙。正方一辩开始了自己的观点，一边说一边指手画脚，让我的心又偏向了正方。

一下子双方都做好了一堵严厚但还是有漏洞的墙，需要对方的自由辩论来找出。

自由辩论赛开始准备了，三分钟后，又是一场“战争”拉开了序幕……

正方、反方的二、三、四辩开始了激烈的争论，一辩也可以继续参加。反方说玩游戏说明是一把“双刃剑”，这一漏洞一下子就被正方发现了。他们说“双刃剑”说明了打游戏也会有好处，正方又说反正可以不打游戏看书也能放松心情，正方又说看书也会看成近视眼，反方说可以看远一些，正方说打游戏离远一些也可以不近视。

在最后一个环节到来前，一切都很激烈。

终于到了最后一个环节，自由辩论赛三分钟大赛。

一下子，大家你一言，我一句得说了起来，最终，正方获胜了。

辩论赛作文400字 篇4

星期五上午，在思想品德课上，我们班举办了一次有趣的辩论会。

辩论会以“家乡的变化给我们带来了许多坏处”为题。我毛遂自荐加入了反方，也就是“家乡的变化给我们有没有带来许多坏处”。同辩友李龙凯等人“围剿”以胡慧鑫为首的正方。当双方队员分别选出一辩、二辩、三辩、四辩后，老师宣布辩论会开始。

正方一辩首先发言：“我方认为家乡的变化给我们带来了许多坏处：原来没有汽车、没有空调时，天空很蓝很蓝，而现在天不再湛蓝，水不再清澈。”我方辩友也不甘示弱，李龙凯拿出浑身解数反驳道，“那你夏天别呆在空调屋里”。但因动作不雅被老师扣了5分。紧接着正方开始回敬我方了，“原来住的是平房，邻居们和谐相处，可现在家乡不断地盖起了大楼房，邻居们反而互不相识了……”

我听着听着抓住了对方的弱点，提出了我的观点：“如果都住平房，既占地又不美观，盖成楼房既省地，又便于整体规划，整体布局，坐在自家晾台上听着鸟语闻着花香不好吗？再说邻居们只要加深理解就能互相信任和谐相处，现在政府对云龙湖、故黄河不断地进行水质改造处理，就想营造出优美的环境，所以我方认为，家乡的变化给我们没有带来许多坏处，相反带来了一片欣欣向荣的景象”。我的发言获得了阵阵掌声，对方辩友哑口无言，只得转换话题。

时间过得真快，不久下课了。虽然我方的辩论失败了，但我还是很高兴。因为我不仅得到了锻炼，而且还通过辩论，增加了知识。真盼望老师多开展这样的活动。

辩论赛作文400字 篇5

今天， 林老师告诉我们今天进行辩论赛。同学们听完后个个欢呼雀跃，信心十足，看来舌战即将开场。

辩论赛开始了，我们的主题是“开卷是否有益？”我们分为两组，一组是正方，人员是：xxx、xxx、xx、xxx、xxx。一组是反方，人员是：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。那我自然就是评委和观众喽！

首先，是由正方来陈述观点，然后再是由反方驳回正方的观点。2分钟后，辩论赛正式开始了。

先是由正方的xx怡讲述了开卷有益的道理。但是反方的xxx也不甘示落反驳说；“开卷并不有益，因为……”就这样，你一句，我一句，辩论越来越激烈，有时让对方都接不上话来。慢慢地，便到了辩论最高潮的时候了。xxx和xxx争锋相对，好比激烈，根本分不出胜负。突然，反方的xxx反驳出一个观点：“好书，不可能写在书面上，就像坏蛋不可能把‘坏蛋’刻在脸上。”当xxx讲完后，立刻爆发出热烈的掌声，他讲得太好了……

时间过得飞快，转眼间就快要下课了，我们的辩论赛也结束了。最后我们评出了“最佳辩手”和“最佳人气奖”，你们想知道吗？那我就告诉你吧！“最佳辩手”——xxx、xxx。“最佳人气奖”——xxx。那关键的当然是哪方赢了呢？我把票投给了正方，可结果却是反方赢了。我觉得这次辩论赛开得很成功，以后要多多举方这样的辩论赛。

辩论赛作文400字 篇6

周五我们开展了五（四）班第一学期的第一次辩论赛。

辩论赛开始了，我们辩论的主题是“可不可以看闲书”。我们正方先发言，朱钟情一马当先地说：“闲书也是一种有益的书，不一定要总是看正书。”反方张禹歌立即反驳到：“那闲书有很多是对们有害的，还有每一天的作业很多了，没有一点点的时间看书。”

我有点坐不住了，立马反驳到：“在家的作业可以写的快一点，这样我们就有时间看闲书了，闲书上也有很多正书上没有的知识。”反方的周郏说：“如果我们看一些言情之类的就不好了。”

我们正方的张津宁怒气冲冲的说：“我们为什么要去看言情之类的，对我们没有意义的书呢？”反方的李浩冉说：“正书上有很多的散文可以让我们获得很多的知识，可是闲书不可以。”

突然正方站起来张思雪大声说：“闲书可以找出很多知识，像很多大作家也是看闲书长成为大作家的。”现在反方那边的声音小了，可不知谁说：“都是一样的。”

这次辩论会反方、正方，不相上下，这次辩论赛我们打了个平手。

辩论赛作文400字 篇7

周二上午，我们在录播教室组织了一场辩论赛，辩论赛的主题是“开卷是否有益”。分男女两方，女方是正方，观点是“开卷有益”。男方是反方，观点是“开卷未必有益”。究竟谁会赢呢？请大家拭目以待！

老师带我们来到了录播室，等大家都坐好了，我顿时感到了紧张的气氛。美丽的曲老师走上了讲台：“本次辩论正式开始，首先由女方阐述”开卷有益“的论点”。激烈的辩论开始了，双方各持己见，不肯示弱。但是，由于男生不守纪律，女生逐渐掌握了主动。男生队长做了最后的拼搏：“假如有种坏书，内容不堪入目，文章布局全盘错误，满篇病句、错句、错字——”。女生代表立即反驳：“假如像你们所说，尽管有些人因看书而堕落、疯狂，甚至穷凶极恶。但这又能证明什么？看书的人心术不正，难道能归咎于书？有人拿刀砍人，错的是刀吗？”男生无言以对。

最终，我们女生获得了本次辩论的胜利！我高兴地总结了一个道理：多读书，文章才能写得好，就像杜甫曾说过“读书破万卷，下笔如有神！”

辩论赛作文400字 篇8

大家下午好!这次关于开卷是否有益的辩论会，我方的观点是：开卷有益。

原因有许多，在此不一一说明了，总归概括来算，约有三条。

第一条，开卷有益，我们从书本里汲取知识，提高自身涵养，丰富业余生活，加强与社会的联系也是关键。古人曾说过：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”，可见书本对于一个人的决定性作用。再有诗仙李白、开国功臣同志，他们都是生来就有如此成就的吗?不是啊，是后天的刻苦勤奋学习，才让他们获得成功的，这也是一个实打实的事例啊!

第二条，开卷有益，有人不免要质疑：当真如此?有多少活生生的事例告诉我们，开卷未必有益。如：有一个大学生，看书看入迷，他以为这世界上真的有轻功，他自己想试一下自己是否有轻功，他从十八楼跳了下去，结果死了。我们才是……，大学生都无法控制住自己，何况我们呢?

同学，我不免要质疑了，你控制不了你可以不看嘛?再说，他一名大学生，如果是真的好读书者，那么多的科普道理书、从古代就流传下来的圣贤书，他怎么不看嘛?

第三条，开卷有益，他读书嘛!就得有选择的读，像那古籍《诗经》等的难免有些迂腐，与时代脱节的书，我们不能多读，否则也会与现实脱节，影响反而不好。我们要“取其精华，弃其糟粕”的读。

这就是我方观点，开卷有益，谢谢反方的精彩狡辩。