中职学校思想道德素质教育研究的论文
一、发挥思想政治课的引领作用,奠定价值认同
中职学校思想政治课是对学生进行思想品德教育的重要途径,也是对学生进行品德熏陶的主阵地,在平时的教学中,教师要充分挖掘教材中的德育因子,结合生活实际,让学生形成正确的认识,学会分析判断。在此过程中,教师要耐心细致,循循善诱,巧妙引导,尤其是利用重大节日,开展爱国主义、集体主义和社会责任感等内容的主题教育,结合学校实际,使学生把握方向,形成正确的社会主义荣辱观,切实增强担当意识和和社会责任感,从而让学生在融入社会之前就形成良好的价值认知。
二、加强市场经济体制下的职业意识,培养耐挫心理
中职学校的教育,其根本目的是培养适应市场需求和社会发展的新型人才,在教学中,既要让学生通过自己艰苦的努力和不懈的追求来掌握娴熟的技能,同时,更要让学生面对严峻的就业形势,树立正确的就业观,了解我国当前为了加快经济结构调整,各行业都充满了竞争,但同时也富含着成功的机遇,让学生明晰市场经济条件下的就业原则、用人制度、就业形式,从而树立职业竞争意识,树立创业意识和正确的从业态度。在社会生活中,一些学生由于刚刚走出校门,缺乏经验,加之遭遇生活和工作的不顺,从此一蹶不振甚至走上邪路。究其原因,一方面是这些学生缺乏应对挫折的'信心和勇气,另一方面是在他们平时的学习中,教师忽视心理疏导,让他们缺乏耐挫教育,没有让他们体验过失败,致使他们享受在无忧无虑的校园里,而一旦面对社会、遭遇挫折时,要么无所适从,不知所措,要么逃避,拒人于千里,抑或失去生活的信心,致使自己的人生陷入低谷,甚至走上社会的反面。为此,我们在平常的德育工作中,要不断激活学生的自信心,帮助他们扬起生活的风帆,树立“天生我材必有用”的信念,面对竞争,我们作为时代的弄潮儿,应该通过自己的智慧与毅力,去开拓属于自己的灿烂人生,而不是选择退缩,更不是选择放弃,天地之间,大千世界中总会有适合自己的一片天空。通过这样的教育,耳濡目染,不断明确学生学习的目的,增强学习的自觉性,唯有平时不断积累自己,不断锤炼自己,才能在充满挑战和机遇的市场经济大潮中,成为生活的强者,成为社会的栋梁。
三、用高尚的师德感化学生,铸就美好品格
毋庸置疑,教师作为学生成长途中的引导者,作为学生学习生活中的伙伴,其一言一行都对学生起着潜移默化的影响,为此,教师要不断提高个人素养,用高尚的师德感染学生,通过自己对事物的态度影响学生,让学生在言谈举止间生成对事物、对社会现象的正确认识。如针对一些学生中存在的不和谐现象教师通过亲切的交谈,春风化雨,让他们知道要站在别人的角度去体会,让他们知道,命运对每个人都是公平的,自己这方面优于别人,可能在其他方面会逊于他人,只有自己从各个方面去完善自己,才会让自己的人生更趋完美。通过这些心与心的交流,让学生真正感受到教师师德的伟大。
四、营造良好的人文环境,塑造学生心灵
德育教育是无痕的,德育教育也渗透在平常的各个方面。所谓一草一木皆有情,良好的人文环境是学校德育教育不可忽视的重要环节。因此,作为学校德育教育工作者,要积极创设良好的育人环境,充分利用人文优势,发挥学校文化氛围对学生的熏陶,从而对学生进行良好的素养和道德品德的教育,让学生时刻浸润在浓郁的文化气息中,耳濡目染,润物无声,在点滴之间塑造学生的灵魂。近年来,淮阴商业学校在办学过程中时刻坚持内增素质、外树形象,以就业作为学校发展的生命线,坚持将塑造学生美好的道德品质作为一项重要工作来抓,不断培养学生的综合素质,在社会上树立了良好形象,学生也受到了广大用人单位的青睐,为淮安地区乃至全省、全国经济社会的发展做出了应有的贡献。在以后的办学过程中,我们将一如既往地以德育为先导,不断拓展学生的职业素养,从而为培养又红又专的新时期建设者而不断努力。
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任何一种教育都应该是爱的教育,以教师对学生的爱、对自己所教学科的爱,来唤起学生对知识的爱。“情感是人类特有的灵性”,“兴趣是学生最好的老师”。古人云:“未见意趣,必不乐学。”兴趣是最好的老师,是学习的强大动力。一个成功的英语教师要在教学中有意识地培养学...
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