谈网络化图书馆的信息资源建设及亟待解决的有关题目
毕业论文1.02W
随着信息时代和网络时代的到来,图书馆正在从传统的手工治理和服务模式走向计算机网络,从而实现图书馆的馆躲资源数字化,治理和服务计算机化和网络化。从国内外图书馆的发展来看,数字化和网络化是必然的发展方向。由此可见,馆躲信息资源的构成、治理和服务将发生改变,因而,网络环境下图书馆的信息资源如何组织和治理是一个新的急需研究的课题。文章主要就我国网络信息资源建设的现状,以及存在的一些主要题目进行揭示与分析。1 目前网络化图书馆的信息资源建设的'发展情况1.1 图书馆计算机网络化的发展阶段新时期,图书馆的发展可大致划分为三个阶段:传统纸本图书馆、现代图书馆和多媒体数字图书馆。图书馆的网络化建设,同样也经历了三个阶段:局域网、广域网和因特网。20世纪60、70年代,西方很多发达国家就开始研究开发图书馆集成治理系统,建立图书馆计算机局域网,实施计算机治理。20世纪70年代后期,他们开始探讨资源共享,实施联机编目,建设局域网或广域网。至20世纪80年代,欧美很多国家的一些高校图书馆也实现了联机编目,建立了联机书目信息数据和一些专题数据库,初步实现了联机检索和资源共享。20世纪90年代前后,随着因特网的普遍兴起和快速发展,图书馆的发展又步进了一个新的阶段,一些图书馆纷纷通过互联网探索信息服务的新方法,治理者开始研究电子图书、虚拟图书馆和数字图书馆等,图书馆从而进进了网络环境发展的第三个阶段
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高中音乐教学对学生鉴赏能力的培养
音乐鉴赏需要学生发自内心去感受与品评,让学生明白不同领域都有其自身的魅力与吸引力,高中音乐鉴赏教学的初衷也不例外。【摘要】音乐教学是高中阶段的基础课程之一,通过音乐教学学生可以拓宽知识面,从多角度去认知和了解中华民族的音乐发展历程,并掌握音乐鉴赏能力...
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试论文化传播视野中的学报质量诉求
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初中美术教学中师生合作学习策略
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