将中学生的兴趣融汇进英语四会能力的培养中
 兴趣是人们对于某种事物或某项活动的1种强烈倾向,它是智能发展的基础,是主动学习的启动力。培养学生的学习兴趣和求知欲是教师的.1大任务。学生对英语学习的兴趣倾向的差异不是天生的,而是后天在环境、教育等的影响下形成的。仔细分析1下那些英语学习缺乏兴趣,缺乏学习动力因而成绩很差的学生情况就会发现,他们在困难→不感兴趣→成绩差→更不感兴趣→成绩更差的轨道上形成了恶性循环。所以帮助学生排除学习上的困难,激发他们的兴趣,成为提高教学质量的关键。英语新教材的要求是听、说、读、写4会并举。这就要求教师必须发挥指导作用,在“4会”能力的培养中,充分调动学生学习的兴趣。 也不要用下载工具下载>[ 鼠标左键点击下载资料 ] (附件大小:17.126 KB)
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