浅论现代文学教学中存在的问题与对策
摘 要:近些年来,随着经济的快速发展,各大高校也由精英化的教育逐步走向大众化教育。高校的不断扩招,学校规模的逐渐扩大,学生数量也在不断增多,这对于高校教师的教学是一个不小的挑战。本文主要针对当下高校汉语现当代文学课程在教学过程中存在的问题及对策进行简要分析。
关键词:现当代文学;问题;对策
Abstract: In recent years, with the rapid economic development, major colleges and universities also from elite education gradually Popular Education. Continuous enrollment universities, schools gradually expand the scale, the number of students is also increasing, which for university teachers teaching is not a small challenge. In this paper, a brief analysis of the current Chinese Modern and Contemporary Literature Courses in Universities in the teaching process Problems and Solutions.
Keywords: modern and contemporary literature; problem; countermeasure
现当代文学是汉语言专业学生的专业基础课,同学们对这门课还是非常喜爱的。这主要是因为现当代文学与学生所处时代贴近,学生对此比较有亲切感,加之现当代文学对小说、散文等内容涉及较多,相比于其他专业课而言,趣味性较强,因此,在专业课里很受学生欢迎。尽管如此,现当代文学的教学中仍然存在一些问题,需要思考解决。
一、 现当代文学教学中存在的问题
(一) 课程设计方面
教学大纲是教师教学的准则,但在实际教学过程中,要想达到教学大纲的目的是有一定难度的。现当代文学虽然是汉语言文学专业的基础专业课,但在课时安排上,各大高校在现当代文学这门课安排的课时是普遍偏少的,这就导致教师没有足够的时间对作家作品进行深入的讲解、分析,只能对其做简单的梳理,给学生一个系统的学习框架。学生在学习过程中也只能对作家作品有一个简单的认识,缺少对作家作品深刻的理解。
(二) 教师教学方面
教师在教学方面的问题主要变现为以下几点:第一,在教学观念上,有的现当代文学教师观念陈旧,一本教案一用就是好多年,缺少对教材的深入研究,知识缺乏更新;第二,在教学方法上,有些教师不能根据班级学生的特点进行讲解,缺少灵活的教学方法,沿用传统的灌输式教学,缺少与学生的互动,课堂气氛沉闷;还有些教师为了获取学生的好评,忽视教学大纲的要求,随意讲解教学内容,将现当代文学变成了故事课,这种方法虽然会让课堂气氛活跃,但却无法让学生真正学习到现当代文学知识。
(三) 学生学习方面
现当代文学的教学对象基本都是成年人,所以很多学生不是为了学习而学习,而是受很多因素影响才学习。一部分学生是为了应付考试,获取文凭才学习,所以在对现当代文学的学习不会那么认真,只在考试前几天突击一下,考试过了就完成任务了;另一部分学生认为现当代文学很容易学,老师讲的一听就懂,所以也不会花过多的时间在现当代文学的学习上;还有一部分学生有一定的阅读量,所以产生骄傲自大的'心理,认为自己已经不用再花时间去系统的学习现当代文学知识,思想浅薄。所以这些学生在学习现当代文学的过程中都只是在敷衍了事,缺乏正确的态度学习现当代文学。
二、 解决现当代文学教学问题的措施
(一) 改善课程计划
现当代文学涉及很多的作家作品,如果不能保证教师上课时间的充足,就无法保证教师高质量的完成教学任务,并且当今作家的作品产量高,作品更新快,如果不能跟上更新速度,也会造成学生学习上的障碍。因此,学校应及时更新教材,并在原有课时的基础上,再适当的增加一些课时,为教师保质保量的完成教学任务提供保障,同时确保学生学习的准确性、完整性。
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