农村初中物理教学论文
一、改进农村初中物理教学的措施
1.以趣激学,培养学生的学习兴趣
学生的学习积极性与学习兴趣密切相关。广大农村初中物理教师应加强对学生的指导,充分调动学生的积极性和上进心,钻研教材规律,改革教学方法,从而提高教学效率;运用包括兴趣教学法在内的诸多教学方法,以便让学生对物理学习保持长久的兴趣。
2.以变教学,培养学生的自学能力
广大农村初中物理教师在教学中应坚持以学生为主体、教师为主导的原则,调动学生的学习主动性;让学生明确学习的目的和意义,体会学习的快乐和幸福。根据学生的实际情况,采取切实可行的教学方法,让学生体验成功的喜悦,以利于其提高学习物理知识的技能。
3.以情导学,培养学生的学习情感
学习情感对学生上进心有强化作用。在教学过程中,教师应积极培养学生的学习情感,建立稳定的交流模式;要善于引导、营造和谐平等的师生关系;还要在思想和学习上给予学生无微不至的指导和关心,以使学生感知教师的关爱。笔者相信,当学生的自信心、自尊心、创造力及思维行为得到充分发展之时,学生的天性与人性也必然得到极大的释放。
4.以“渔”授学,培养学生的学习方法
笔者认为,好的初中物理教师应做到,对于一个物理问题而言,无须很快给出解题方法,而应培养学生自己找出方法和技巧,得出解决问题的经验,从而找出解决问题的规律。事实表明,仅凭大量的习题和作业只会使学生感到乏味,对学习失去兴趣。而授之以渔的方式,恰恰能让学生有更大的学习积极性和学习动力,使教师的教学达到事半功倍的效果,真正达到培养学生学习的目的。
5.以“技”诱学,培养学生树立先进理念
教师还要学会使用先进的.教育技术装备,一方面丰富教学手段,提高初中物理实验教学的质量;另一方面拓宽学生视野,培养学生适应信息化时代的创新精神。先进的教育技术装备为初中物理教学提供了先进的教学手段,为广大师生提供了学习资源和信息,给予师生以更大的学习空间,有利于激发他们的想像力、创造力,同时,提高教师的教学效果。
6.以动促学,培养学生的动手能力
初中物理实验教学既是物理教学的重要基础,又是物理教学的重要内容、方法和手段。在实验教学中,教师应充分调动学生的学习兴趣,让学生经历观察、思考、分析与论证等过程,使其切身体会科学的研究过程和研究方法;让学生逐步掌握和运用各种实验方法和手段,培养学生科学的观察习惯、正确的操作方法和实事求是的科学态度;培养学生分析和解决问题的能力,以达到学以致用的目的。
二、结语
总之,广大农村初中物理教师必须紧跟时代步伐,改革教学观念,改变教学方法,加强合作与交流,取长补短,探索出新时期农村初中物理教学的新模式,使农村初中物理教学质量得到全面提升。
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