毕业赠言教案教学设计
教学目标:
1、能分辨赠言的优劣,说出优劣的原因。
2、能根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送给他(她)。
3、能运用计算机设计赠言,并熟练地发送给同学。
4、感受同学之间纯真美好的情感。
教学重难点:
重点:能根据同学的特点,把自己的希望和祝愿组织成美好的语言送
同学,表达自己的情感。
难点:能熟练地运用计算机进行操作,并能准确发送给同学。
教学准备:电脑课件,学生电脑联网
教学过程:
一、引出课题,理解课题
1、引:毕业的钟声即将敲响,我们就要离开学习六年的小学校园,面对朝夕相处的同学、老师,你想对他们说些什么呢?今天我们就有这样的一个机会,向他们说说自己的心理话。我们一起来学写毕业赠言。(出示课题)
2、问:什么赠言?
解释:分别时说的勉励的话。
二、了解写赠言的格式和内容要求。
1、出示一则写得较好的毕业赠言,找找勉励的话
2、有感情地朗读赠言,读出勉励的.语气。
3、学生细读这则赠言,自己归纳写赠言的要求,并交流。
(出示要求):
(1)、要有勉励的语言
(2)、要针对同学的特点。
(3)、语言生动、简练、有个性。
4、读要求,记住。
5、辨析
示四则赠言,思考并讨论这几则赠言的优缺点。巩固学习成果。
6、了解写赠言的格式
包括:称呼、正文、署名。
三、学生仿写赠言,交流
交流方向:1、是不是符合赠言的要求来写的。
2、有没有错别字和病句。
拓宽:1、写赠言除了勉励的话外,还可以抒发同学之间的友情,说些鼓励的话等等。
2、语言可以活泼些,如:称呼可用昵称等。
四、学生修改自己的赠言,并通过网络当场发送给所赠的同学。
五、收到赠言的同学说说自己的感想,并对赠送同学表示感谢,同学之间互传友谊。
六、总结
今天通过学习,知道如何写赠言,还通过网络发送赠言,增进同学之间的感情。今天只是一个开始,同学们还可以给老师写赠言,可以把赠言编写成赠言集。学无止境,希望同学们今后不断学习,都学有所成。
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