【精品】成语作文600字四篇

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的成语作文600字4篇，欢迎阅读与收藏。

成语作文600字 篇1

蚍蜉的另一个名字就叫蚂蚁。这蚂蚁能举起比自己重五十多倍的东西，被人们评为“大力士”，从此，蚂蚁就骄傲起来了，到处找对手比力气。

蚂蚁向老牛挑战：“老牛，咱们比一比谁的力气大！”

老牛生怕踩死蚂蚁，连连后退，忙不迭地说：“我认输，我认输！”

蚂蚁得意地大喊大叫：“我胜利了，我打败了老牛！”

蚂蚁又去找大象挑战：“大象，咱俩较量一下，看看谁的力气大！”

大象好容易才看清楚面前正在大喊大叫的蚂蚁，小心翼翼地直往后退：“我比不过你，你赢了！”

蚂蚁这下更得意了，吹着喇叭到处宣扬：“我的力量最大，我打败了老牛，又战胜了大象！”

这时，一阵风吹来，把路边的一棵大树吹得直摇晃。

“啊，风的力量太强大了！”经过蚂蚁身边的大小动物们都说。

蚂蚁气坏了：“什么？难道风比我的力量大吗？”

蚂蚁愤怒地对风大喊：“喂，停下来，我要和你比力气！”

风好奇地停下来，好容易才找到蚂蚁。它笑着问蚂蚁：“小家伙，怎么个比法？”

蚂蚁想了想，说：“我要撼大树。如果我能撼动大树了，你就要承认我比你的力量大！”

“好吧！”风同意了。

蚂蚁急匆匆爬到一棵树枝上。它紧紧抓住树皮，使出全部的力气，想摇撼树枝，可是树枝纹丝不动，连树叶也没有颤动一丝一毫。

蚂蚁垂头丧气地从树上溜下来，风却宽厚地对它说：“小蚂蚁，失败了也没有什么，你记得一件事就行了——‘天外有天，人外有人’，谁也不敢说自己是世界上最厉害的'角色。”

蚂蚁惭愧极了。

成语作文600字 篇2

今天老师走进教室神秘地说“我们来玩个小游戏吧。”我们一脸惊奇迫不及待地想要知道是什么游戏，大家欢呼着，特别是朱航逸，大声呼喊着，就差跳起来了。老师简单阐述了一下游戏规则，我一听，顿时恍然大悟：难怪上周让我们回去看成语。原来暗藏玄机啊！我跃跃欲试。

老师把纸条放进纸盒里使劲地摇了摇，再走到我面前，示意我抽一张，我把手伸进去，随意地选了一张，还不等我打开，朱航逸眼尖一瞥，已经大声地叫道“开、开门见山。”王淼文也不甘示弱抢着说：“笑口常开。”大家你一句，我一句地争论开了，老师都忙得写不过来了，连忙制止，“赶紧抽取下一个。”大家赶紧把手向老师伸去，结果老师让默默无闻的胡炎博来抽，“是个‘眼’”不等他们开口，“眉开眼笑”四个字已经从我嘴里飞出来了，朱航逸也不善罢甘休，嘴里像金鱼冒泡似的吐出了好多。紧接着‘笑’的浮出水面，我们异口同声地喊“眉开眼笑。“老师不用抽了肯定接下来是眉子啦。”老师一脸坦然，“接下来就是见证奇迹的时刻！”我们睁大好奇的眼睛盯着老师手中的纸片，竟然是个‘群’字，刚疑惑了一会我就脱口而出了”害群之马、群龙无首。”这时我又惊奇地发现‘群’的字体颜色和前三个不同，随着倒数第二个字的出现，更加证实了我的判断：原来真是‘眉开眼笑’和‘鹤立鸡群’呢。我高兴地一蹦三尺高，老师还直夸我成语积累丰富，我的脚底就像踩了一朵幸福的云。

第二关和第三关我就更胸有成竹了，一个个成语都被我猜中，我兴奋极了。

通过这一堂与众不同的作文课，我明白了：平时注重词语积累的重要性。

成语作文600字 篇3

学完《三顾茅庐》一课，豆豆有了一个新发现，赶忙跟小伙伴交流。

豆豆：以前学过很多含有数字的成语，里面的数字都不表示确定的数目，如“万水千山”“一言九鼎”“五湖四海”等，可是“三顾茅庐”里面的“三”，却表示“三次”的意思。

乐乐：还有“狡兔三窟”里面的数字也表示具体的数字，这里的“三”是“三个”的意思。

康康：让人感到奇怪的是，有时候成语里的“三”与数字根本没有关系，并不表示什么数目，如：“丢三落四”是指马虎或记忆力不好而容易忘事；“颠三倒四”形容人说话没有条理，次序错乱；“推三阻四”意思是找各种借口推脱；“三长两短”指意外的灾祸或事故；“朝三暮四”比喻常常变卦，反复无常。

健健：有意思的是，有些成语里的“三”不表示确定的数字，但表示很多的意思，如“三番五次”“屡次三番”“再三再四”都是形容次数很多，像这样的词语还有“三番五次”“三令五申”。

快快：你们还不知道吧，有些成语里的“三”还表示数目很少，如：“三言两语”的“三”不是指三句话，而是指说话很少，“立时三刻”的“三”不是指三刻钟，而是指时间很短，“隔三岔四”的“三”指的是过不了几天。

豆豆：今天一交流，让我大吃一惊，没想到带“三”字的成语竟有这么多。成语中的“三”真是有趣，意思不仅丰富多彩，而且差异很大。通过今天的讨论，我们得到一个启示，那就是在学习和运用成语时切不可望文生义，一定要了解清楚它的意思和用法。

小编的话：以下含有“三”的语句是什么意思呢？请你想一想，说一说。

1. 三下五除二：

2. 三寸不烂之舌：

3. 三个臭皮匠，赛过诸葛亮：

成语作文600字 篇4

星期六的晚上，我们幸运星作文基础班的全体师生在教室里玩了一个游戏——“猜成语游戏”。

首先，老师把我们分成两组，每组派出一名猜成语人，和一名表演者，表演者看到成语后要用肢体动作表演出来，不过，不能说出来，否则算犯规。

我们组先派出了陶逸辰做表演者，猜成语人是李恺瑞，第一个成语是“兔死狐悲”。只见陶逸辰把双手放在头上，手保持着‘耶’的样子，李恺瑞一下子就猜出来了，脱口而出：“兔死狐悲！”对手朱雅南看呆了，一脸惊讶。猜对的奖一张激励卡，他们蹦蹦跳跳地领着奖品回座位了。

我也想试试，便自告奋勇上前尝试。还是由陶逸辰表演，我来猜，他做鬼脸一样向我挤了挤眉毛，我很紧张，到底是什么意思呢？想着想着，脑海中闪出“挤眉弄眼！”我快速地答道。“答案正确”老师微笑地说，我兴奋极了。

于是又猜了一次，只见陶逸辰闭着眼睛，四处乱摸，我看了看对手朱雅南，也是四处乱摸，我脑海一片空白，什么也想不到了，就随便说了一个“四处乱摸”，结果下面的同学都哄堂大笑。错了！我又想起了盲人摸象，我试着说出来。老师指着后面的屏幕，示意我自己看，我转身看去，真的是“盲人摸象！”

“接下来最后一题啦！”老师说。我和陶逸辰交换了身份，我拿到的词是“上蹿下跳”。我像个急猴子似的，在地上跳来跳去，还是陶逸辰聪明，不一会就猜了出来了……

时间过得真快啊，游戏结束了，这真是一个一举两得的游戏，不仅给我们带来了欢乐，而且大家都收集了不少好词语呢！这个游戏太棒了！