普通教育学读后感
近段时间考试多多,教育学心理学都是复习重点,故此把大学时喜欢的一些名篇论著拿出来又看了看。或许受所学专业的影响,又或许在应试教育下讨了十几年生活,对中国现行教育情况总是摇头不满的。可是现在自己从事教育也几年了,心里隐隐的一直有个问题,我们教育的结果到底是什么?日以继夜的投身在教学的第一线,甚至拿不出多的时间照顾家人和自己,这样的事业,我们的劳动获得了什么?不管是赫尔巴特抑或是国内的教育大家的论著中,都是立意高远,读之引人向往的。教育,是教育人走向社会人的重要手段,而教师在其中的作用,必要为即将要成人的下一代的生命中写下浓墨重彩的一笔。培养一个什么样的人,先贤们都肯定的描述过,独立、自主、自由的人,这是古今中外众多教育奋斗的目标。由原先附属的人成为有自己思想见地的独立人,不仅需要知识的给养,更需要老师言传身教的树立这样的意识,买下这样的种子,在几年、十几年的时间里不断巩固、培养、煅炼而成。再来赫尔巴特对于学生教育管理的一项也(写作技巧) 是我很感兴趣的,由于教学实践的限制,总是觉得在这一块总是学得不够。赫尔巴特认为在学生管理这一方面的方式方法主要可以分为三种:威胁,监督,权威与爱。说起来容易,可是做起来这其中的分寸是需要时间来慢慢磨练把握的。就以威胁一项来说,不管是学校教育还是家庭教育中,不管是高级知识分子还是目不识丁的.文盲,都不影响威胁这一手段的广泛运用。但是,由于那些本性倔强的儿童对威胁毫不在乎,什么都不怕,而那些本性脆弱的儿童也体会不到威胁的意义,还是继续照其愿望所指使的那样去做,所以,采用威胁的方法常常不能获得预期的效果,它必须与其他方法结合进行。在《普通教育学》中,赫尔巴特都有一一分析叙述,这为我等急需积累经验,得到指导的青年教师来说无异于是开了回金手指,指明了前进的方向,避免了可能出现的错误。书总是常读常新的,原是读书时闲暇涉猎的作品,在而后几年中亦是让人过目不忘,还能因为新的人生经历,读出新的体会,实在是饶有(说说心情)趣味的一个过程。
-
俞敏洪传记读后感
身心漂浮许久,将近半年没能静下心来看过类似的文章传记。今日看到老俞真我,感慨颇多!静者,方成大器!思者,才能成功!老俞已颇有禅意,佛的境界。知天命之年将近,不以物喜,不以己悲。由此想到林清玄中《在云上》对此的感悟颇为相似,建议大家有时间看下。我欣赏加喜欢他的...
-
麦田的守望者读后感
《麦田里的守望者》通过第一人称以一个青少年的说话口吻,生动而细致地描绘了一个中产阶级子弟的苦闷,彷徨的精神世界,从主人公这一个侧面揭露了资本主义社会追求物质生活精神生活荒芜的社会风气,道出了资本主义的实质.主人公霍尔顿是四门功课不及格而被学校开...
-
昆虫记1000字读后感
昆虫记1000字读后感【1】举世闻名的法国生物学家法布尔生前曾经勉励过一切从事科学研究工作的人,要坚韧不拔地干,才能战胜困难!他认为从事科学研究的人,决不能自暴自弃。他也正是秉持着这样的精神,才在昆虫研究领域取得了举世瞩目的成就。这几日,我就认真研读了他的...
-
《蓝色海豚岛》读后感
当阅读完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的《蓝色海豚岛》读后感,仅供参考,欢迎大家阅读。《蓝色海豚岛》读后感1今天,我看了《蓝色海豚岛》这本书,书的内容是:...