吾生也有涯,而知也无涯
吾生也有涯,而知也无涯1
书富如入海,百货皆有。人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。 ——苏轼《东坡文集事略》
看文字须大段精彩看,耸起精神,竖起筋骨,不要困,如有刀剑在后一般。就一段中须要透,击其首则尾应,击其尾则首应,方始是。不可按册子便在,掩了册子便忘。——朱熹《朱子语类大全》
吾生也有涯,而知也无涯。—— 庄子
知之为知之,不知为不知,是知也。—— 孔子
非学无以广才,非志无以成学。——诸葛亮[三国]
读书有三到,谓心到,眼到,口到。心不在此,则眼看不仔细,心眼既不专一,却只漫诵浪读,决不能记,久也不能久也。三到之中,心到最急,心既到矣,眼口岂不到乎?——朱熹《训学斋规》
读书也像开矿一样,“沙里淘金”。——赵树理
日日走,能行万里路;时时学,能读万卷书。——谚语
学贵精不贵博。……知得十件而都不到地,不如知得一件却到地也。——戴震《戴东原先生年谱》
读书以过目成诵为能,最是不济事。——郑板桥
吾生也有涯,而知也无涯2
周日的早上,妈妈捧着一本《读者》在看。突然,妈妈拿起书走到坐在沙发上的爸爸身边向他推荐:“这篇文章写的真好,绝对是说到你心里了。你看看吧。”爸爸接过书认真地看了一会,合上书赞许地说:“张晓风确实是看透了常人看不透的生活本质。”我以前学过张晓风的文章《我喜欢》,这篇文章又写的是什么呢?被爸爸妈妈如此称赞。我也捧起这本书,细细读了起来。
这篇《高倍数显微镜》写的是一位老生物学家,年少时曾经以为只要有了倍数足够高的显微镜,他就可以了解生命的真相。可是,后来他却发现,随着显微镜倍数的增加,看得愈细,知道的愈多.反而愈不明白了,原来在奥秘的后面还连着另一串奥秘……
“哦,我明白了。”看完这篇文章,我对爸爸妈妈说,“这篇文章不就是要告诉我们学无止境吗?”爸爸赞许地说:“你说得对,我在编程的时候,每当遇到一道难题时,总认为,解决了这个问题以后就顺利了。谁知道,解决了这个问题才发现,这个问题背后还有更多的问题等着我去解决,就好像打开一扇门,发现这个门后面还有更多的门等着我去打开。每一问题的解决都是站在一个新的起点而已。”
妈妈接过爸爸的话说:“所以我才推荐给你看,我知道你深有感触。这篇文章让我想到了萧伯纳曾经说过的‘好书读得越多越让人感到无知’。我小时候,曾经认为我的作文写的好,就一定可以成为一名作家。可是,随着学的东西越来越多,年龄的增长,阅历的增加,我才发现自己只是一个普通人。”我故意问妈妈:“那我们就不学习好了,这样就不会无知了。”妈妈听出我的意思,反问我:“你说呢?”我胸有成竹地回答:“当然不是,感到无知,不是真正的无知,是因为自己学的越多,知道的`越多,才知道知识的海洋有多辽阔,自己有多渺小。才会说自己无知。”“对!”爸爸高兴地夸我:“你理解的很对,感到无知是更清楚地认识了自己,不那么浅薄了。”
妈妈这时又考我了:“当我们知道自己无知时,该怎么做?”我低头翻了翻这篇文章,回答:“认了!张晓风是这么写老教授的。”妈妈指着这两个字:“认了,是打了双引号的。老教授是真的臣服了吗?”看我一时语塞,爸爸意味深长地说:“认了,其实不是认输,而是能够坦然面对现实,面对自己。”“是呀,”妈妈接着说,“就像我知道自己是普通人以后,我并没妄自菲薄,而是做好普通的自己。而这位老教授你想他还继续研究吗?”我又仔细读了读这篇文章,若有所思地回答:“他应该还在继续研究,要不他怎么能成为生物学家呢?”爸爸妈妈微笑地点了点头。
我终于明白了,吾生也有涯,而知也无涯。知识的海洋是无边无垠的,但正因为认识到这一点,我们才会怀着敬畏的心继续探索。
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