2017-2018学年第二学期高二英语备课组工作计划
新学期的来临,带来新的挑战,面对高考的来临,高三英语备课组认真做好学校各项工作,本学期工作计划如下:
一、学情分析
1、学习基础
高三年级共10个班级,分两个层次,其中1、2、6、7、9、10 班基础较好,有较强的竞争力,其它班级约有一半的学生有可观的上升空间,而另一半学生英语基础相对薄弱,而且没有优势学科,整体学能较低,在英语上他们最大的问题是词汇量小,运用能力弱。上学期学生已展开一轮复习,目前已完成模块6的复习。
2、学习习惯
三分之二的同学有较好的英语学习习惯,有三分之一强的同学英语学习有较大困难,学习驱力不强,兴趣不足。
3、学习方法
大部分学生有科学的学习方法,但存在死记单个词语和某个语法的语境,而不注重在阅读篇章中消化和积累。
二、教学内容
一轮复习:
一轮复习抓基础,包括词汇的积累和运用;基础语法的系统复习;同时要通过基础的建立促进听、说、读、写能力的提高。一轮复习以教材的.模块为基础,本学期要完成部分班级的模块7-10的复习,和部分班级模块11的教学。
二轮复习:
二轮复习以专项训练为主,提高语言运用能力和应试能力为目的,同时要对基础查漏补缺。二轮复习分为以下板块:
1、语法和词汇运用能力
2、听力训练
3、完形能力
4、阅读能力
5、写作能力
综合训练
选做本省各大市的调研和模拟卷
完成本校的模拟卷
三、教学目标
本学期要完成一轮复习、二轮复习和综合训练的任务,以帮助高三学生高考中发挥出理想的成绩。
四、教学进度
周次 | 主要内容 | 主备人 | 备注 |
第1周(2.14-20) | 寒假作业、模块7一、二单元复习 ( 模块11一单元)、语法综合复习 | 朱桂春 | |
第2周(2.21-27) | 模块7三、四单元复习 ( 模块11二单元)、语法(名词、冠词,代词),综合测试 1、口语训练 | 藏晓丽 | |
第3周(2.28-3.6) | 模块8一、二单元复习 ( 模块11三单元)、语法(数词、介词,连词),综合测试 2、口语训练 | 崔世娟 | |
第4周(3.7-13) | 模块8三、四单元复习 ( 模块11四 单元)、语法(主谓一致、省略和替代,日常用语),综合测试 3、口语训练 | 杨文成 | |
第5周(3.14-20) | 模块9复习、专项:语法和词汇单选技巧、短语动词、综合测试 3、口语训练和口语模拟 | 丁明清 | |
第6周(3.21-27) | 模块10复习、专项:完型技能、综合测试 3、口语训练和口语测试 | 闵琦 | |
第7周(3.28-4.3) | 专项:预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练 | 朱桂春 | |
第8周(4.4-10) | 专项:预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练 | 藏晓丽 | |
第9周(4.11-17) | 专项:任务型预读技能和阅读训练、词汇检测、综合训练 | 崔世娟 | |
第10周(4.18-24) | 专项:写作技能和写作训练、词汇检测、综合训练 | 杨文成 | |
第11周(4.15-5.1) | 专项:听力技能和听力训练、词汇检测、综合训练 | 闵琦 | |
第12周(5.2-8) | 综合训练、查漏补缺 | 朱桂春 | |
第13周(5.9-15) | 综合训练、查漏补缺 | 藏晓丽 | |
第14周(5.16-22) | 综合训练、查漏补缺 | 崔世娟 | |
第15周(5.23-29) | 综合训练、查漏补缺 | 杨文成 | |
第16周(5.30-6.5) | 查漏补缺 | ||
第17周(6.6-9) | 高考 |
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