小学英语教研工作计划
指导思想
本学期,我教研组在校长室教务处的直接领导下,在上级部门各类文件指导下,以更新观念为前提,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,努力创设良好的英语教学环境,进一不提高质量意识,为学生的终身发展打下良好的基础。.
主要工作
一、 强理论学习,转变教学观念
在过去的两年中,随着课程标准的颁布和使用,英语教师对新课程已有所了解,今年课程改革推行到小学三年级,英语学科名副其实地融入到课改中,因此更解新观念、改善行为成了每个英语教师更为迫切的任务。本学期我们要继续深入学习课改理论和英语课程标准,明确小学英语教学的基本任务和《英语课程标准》中提出的'目标内容,并安排适当的时间进行学习和研究。
二、抓常规促养成,提高整体师资水平
1、抓备课。《牛津小学英语》教材内容多,难度大,若教师不能很好把握教材,势必造成内容支离破碎,形式简单枯燥,学生学习困难,教学效果低下。因此,教师务必根据学生实际情况钻研教材,寻找前后知识联系,务必把新旧知识结合起来,以旧引新,降低学生学习难度,帮助学生巩固记忆。
2、抓上课。合理分配每单元课时,每一课时的教学量安排要合理,不能过多,也不能过少。先将PartA整体呈现和学习,再在PartB词汇基础上对PartA做拓展,PartC和PartD在前两部分的基础上再作拓展,并加强笔头落实,提高学生写的能力,最后结合其它部分做巩固复习。
3、抓考核。《英语课程标准》对小学提出了较高的要求,听、说、读、写四个方面都要加强,口语和书面是相辅相成,相互促进的,所以适当地布置一些口头和书面作业,让学生作一些复习和巩固是非常必要的。平时老师要加强编制试卷的能力,既要研究教材,又要研究学生年龄特点,试卷要图文并茂,题型简单明了,有利于学生思维能力的培养和学习兴趣的激发。
三、本学期主要活动安排
九月:
1、制定教研组计划
2、制定教研课开课计划
3、集体备课
十月:
1、学习《新课程标准》
2、随堂听课
3、参加学校“金秋开课”活动
十一月:
1、调研各年级英语教学质量
2、期中调研分析总结
3、骨干教师示范课
十二月:
1、参加市教改中心组活动
2、六认真工作自查
3、青年教师锤炼课
一月:
1、总结评比
2、期末复习计划
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