第二学期年度个人工作总结
又是一年暑假时,又到暑假,也宣告着又一学年的结束。仿佛转眼间,我在教师工作岗位上已走过了第三个年头。追忆往昔,展望未来,为了更好地总结经验教训,使自己做得无愧于心,做得更好,现将年度工作、学习情况作一总结:
一、师德方面:
不断加强自身修养,塑造“师德”。作为一名教师,我始终认为应该把“师德”放在一个极其重要的位置上,因为这是教师的立身之本。我的大学母校,校训便是“学高为师,身正为范”,我从准备跨入这个职业开始便接受并谨记这一理念,并深刻体会与实践。从踏上讲台的那一天起,我就时刻严格要求自己,力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的示范,希望在我执教下走出去的学生都是合格的学生,优秀的人。作为一名党员教师,我更是时刻地以党员的'标准来严格要求自己,坚定立场,坚定信念,无论大小问题,都能够始终保持清醒的头脑,争做一个令学校满意,学生满意,家长满意的好老师。通过有效的学习途径,不断提高自己的师德修养和职业观念。
二、教学方面:
虚心向师傅、前辈学习,不断强化自我。在实际教学工作中,我坚信:只有实干加巧干,才能高质量地完成工作任务。对于一名小学英语教师来说,加强自身专业水平,提高教学质量无疑是至关重要的。面对讲台下那一双双渴望新知的眼睛,处于始学阶段的小生,每次上课我都感到自己肩上的责任重大。为了尽快充实自己,使自己的教学水平有一个质的飞跃,我通过网络教研学习的平台,对自身进行强化,通过我们县、市、省等教师博客、教研网站等,去吸收全国各地优秀教师的精华,弥补自身的不足。通过平日学习的积累,我认为只有教师把强烈的感情带入课堂,真正地进入角色,以情动人,循循善诱,师生间的感情水乳交融,才能引起学生强烈的共鸣,学生的主体地位才能体现,学生的潜能才能充分发挥。在教师和学生中形成良好的形象、和谐的氛围。
三、工作实绩:
在学校领导和师傅、前辈们的指导、鼓励下,这一年我也收获了很多惊喜。在多篇论文获奖、校组织的青年教师基本功比赛获得一等奖、新课标竞赛获二等奖,并被评为了“德育导师”荣誉称号。但我深知成绩只能代表过去,不意味着教育的辉煌依旧。我当时刻保持谦虚、奋进的态度,一如既往地勤恳努力、不断进取!
旧的一年即将过去,新的一年又已经悄然向我们走来。踏上新的征程,我会继续加倍努力,把职业当成我的人生事业来对待,争取在平凡的教师岗位上做出不平凡的业绩。
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