孩子学习不主动怎么办
我们家长可以不看重成绩,但并不是不在意孩子学到了什么。当孩子学到新的知识的时候,我们是不是鼓励了孩子?比如孩子会计算了,也要表扬孩子。
没有主动性的孩子的人生目标不清晰,很迷惘。这样的孩子,不仅学习,做别的事情也没主动性。
最重要的是孩子从小就没有体验到存在的感觉。所谓存在感就是:自由地看,自由地听,自由地想,自由地体验,孩子的想法被允许,可以自己做主。
怎样让孩子有归属感呢?
无论多大的孩子,学习之外,多一些别的事情去做。比如家务、尝试各种各样孩子愿意做的事情。比如孩子想要拆解一件物品,想了解内部构造,如果家长允许,孩子的存在感就出来了,再比如孩子做一些实验、参加社会实践与调查等等,孩子只有在从事各种各样事情的过程中,才会知道他喜欢什么,擅长什么,也许就有人生目标了。当目标确立,就是知道当下要做什么,也许只有现在用心学习,这样才能进入专业领域的学习,这样才可以做孩子要做的事情。只有让孩子多做多想多看,才会让孩子把心思收回来,知道我为我将来,必须努力学习。家长要帮助孩子确立远大的目标。
另外,孩子在学习过程中能否满足内心深处深层的渴望?
孩子做到一件事情,孩子取得成绩,家长是否及时认可与欣赏。如果我们看不到孩子的`成绩,只看到孩子的不足,一直要求孩子很多,这样孩子就有挫败感。学习能力不足的孩子,我们要接纳孩子,让孩子觉得无论如何我的父母都是接受我的。当孩子内心的渴望被满足了,孩子学习就不会感觉痛苦了。
青春期的孩子想自己做主。什么时候学,怎么学,孩子用自己的方式完成自己的学业。家长要支持,孩子是在用自己的方式为自己的人生负责。
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