红梅小学教研教学反思
一个教师写一辈子教案不一定成为名师,如果一个教师写三年反思可能成为名师。今天去红梅小学进行教研活动,虽然今天没有和孩子们一起上课,但却觉得收获很大,也会为孩子们日后的学习有很大的帮助。
收获1、“读”是孩子们能更好的理解课文的重要条件,重视“以读代讲”的运用,要加强孩子课前对课文的“读”,引导学生在课上更好的"读",深入的读、带感情的读、读中体会、读中感悟课文内容,学生预习时的高质量“读”可以提高语文教学的课堂效率。
收获2、如何做好“以读代讲”...很多,找个时间再写出来。
收获3、养成良好写字姿势的.方法,视力保护器和写字之前的口诀提醒。
高兴的事:虽然今天没有在“家”,但孩子们的纪律非常的好,只有个别几个同学自律性还不强,由此体会到,老师在发现孩子们的错误时,应及时处理,效果会很好!孩子们加油哦~
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