小学五年级阶段性教学反思
五年级二班共有46人,全部参加了考试,最高满分,最低64、5分,平均90、76分。单从分数看,似乎是比较客观,但是考试还是保留了很多不该有的问题,因为本次检测题目简单,考这样的成绩并不理想,主要存在的问题有以下方面:
一、简单的题目多人出错误
填空题第7小题长方体棱长总和等于从同一定点出发的三条棱(长宽高)之和的4倍,这一数量关系,由于以前在教学这部分时没有特别注重,学生练习时出了很多错误,所以今年教这一知识点时花了很大气力,让学生动手制作学具、模型,从看得见摸得着的实物中感悟、体验这种数量关系,但是本次检测,这一简单的`一点没有拐弯的体,全班有8人做错;后面一空“最小面的面积”有的学生竟然乘了2,这一题时很不应该出错的。这说明读题不仔细,缺乏最基本的思考。
二、关于计算题本次检测,共有8道计算题,本班46人共错了16道,有的学生一人就错了2道之多。在这些错误中,最主要的是马虎所致,如第1(1),最后一步14/12-3/12竟然得到了1/12,还有的把数抄错了。这些低级的错误,说明了马虎现象多么严重,也说明练习太少。
三、学生的马虎在存在于不少题目中。
突出的是应用题第5题,信息中给出的数据“5分米,4分米,13厘米,10厘米”,单位不同,必须先化成相同的单位,这是一开始就严格要求、练习和检测中多次出错的地方,单本次检测仍有16人没有统一单位就直接计算。从学生答卷看,求一个不规则物体的体积,这些同学的步骤和计算一点问题都没有,其中有13人是不统一单位,6分的题一分不得,另外3人是化错了单位。
总之,本次检测暴露了学生的学习习惯、做题习惯方面的顽固性问题。在以后的教学中,要不断加强细节要求,尽可能减少上述低级失误,力求使全班同学的学习成绩有一个很大的提高。
-
花的勇气教学反思范文
《花的勇气》是人教版四年级下册中的一篇课文,节选自冯骥才的散文《维也纳春天的三个画面》。下面是本站小编为大家收集的关于花的勇气教学反思范文,欢迎大家阅读借鉴!花的勇气教学反思范文【1】《花的勇气》这节课结束了。从这节课当中,我也悟到了许多东西。这节...
-
小学语文课程教学反思模板四篇
篇一:需要几个轮子教学反思这节课学生掌得不错,记忆方法也能掌握。口诀大部分同学能在课堂上背出来。应用方面还有欠缺。通过本次教学,让我从中收获了不少。对此谈谈自己的想法。课开始创设与学生生活实际相关联的学习情境,激发学生学习的积极性。通过设问,激活学生...
-
小学体育与健康《板凳畅想》教学反思
本节课没有拘泥于教案,课上学生充分发挥了想象力,他们的想象力超越了教案,因此本课也是一堂比较典型的生成式教学,既课堂上教师随机应变,因势利导。利用学生的想象来展开教学。学生在课上想到了滑梯,我就让他们坐滑梯,两人抬轿抬不动,学生想到几张板凳组合成一个”超级...
-
小学作文起步的教学指导反思
我国著名教授钱理群曾经说过,“语文课堂应该是一种精神漫游,是好玩而有趣的,但是如今的语文课堂却显得如此可怕,不害怕作文的学生简直太少了。”可以说多数孩子是头疼作文的,甚至低年级学生刚进入到写作阶段就有了“横眉冷对方格纸,俯首咬碎铅笔头”的苦恼。加上低年...