中班数学《认识时间》教学反思范文
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时间是我们每个人时刻都能感受的,人们在工作生活中经常依据时间来做事情。但时间对于孩子来说是抽象的,我们教孩子学会从钟表看时间,具有很大的意义。
对于大班的孩子来说,主要教孩子学会认识整点和半点。
我设立的目标是:
1、教幼儿学会认识整点和半点,并用数字标出时间。
2、培养幼儿的时间观念,鼓励孩子做一个爱惜时间的.小朋友。
本活动的重点是:教幼儿学会看整点和半点。难点是:教幼儿准确地认识半点。由于孩子在大班有认识钟表的经历,孩子认识整点比较准确。
在认识半点的时候,有些孩子没有能掌握半点。于是我换了一下教学方法,运用比较的方法来引导孩子。第一次,我引导幼儿观察整点,让他们知道无论几点整,分针都对着十二,时针对着相应的数字。我用不同颜色的粉笔分别画出时针和分针,让幼儿清楚地知道时针是长的,分针是短的。第二次我让幼儿观察半点,请幼儿注意半点的分针指着六,时针走在两个数字中间,两个数字以小的数字为几点。在小朋友认识半点的时候,有些小朋友不能准确地说出是几点半,我就让幼儿学时针滴答走,让幼儿知道时针走过两数之间的小数,并没有走到大数。启发幼儿几点半,时针以小的数字为准。第三次,我让幼儿同时观察一个正点和半点,比如:8点和8点半,10点和10点半等,使幼儿通过比较,很好地掌握时间。
本活动幼儿的学习兴趣浓,达到先前设立的教学目标。教师启发幼儿在生活中要多看时间,要节约时间,做一个有时间观念的人。
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