小学美术《变了样》教学反思
新课程标准明确指出,我们使用的教科书不是作为知识的载体来供老师们讲授的。而是教师引发儿童活动的工具,是儿童开展活动时可以利用的资源。那么怎么利用好这个资源呢?我联系本校学生的生活实际,准确把握教材,根据实际调整教材。当然,这样做不是说就不要用教材了,因为教材中有很多很好的例子,不仅可以让学生知道其他地方的变化,同时还可以帮助学生拓展思考的范围。《我们生活的地方变了样》的教材中展示了很多照片,既有人们生活环境的变化,更有人们精神面貌,物质文明的变化,在课前准备活动中,也要求学生也来找找自己家门前的变化,这样,就能对学生起到一个很好的指导作用。
1.激发学生的创造力
对于低年级的学生来说,“创造性”是他们最大的财富,在《我们生活的地方变了样》的教学环节中,我先让学生找找家乡的变化,再让学生展开想象的翅膀,想象自己未来生活的地方会是什么样子的?要求一提出立刻学生来劲了,有的发现学校没有休息的场所,他们想把学校修得更大,还有的想在自己家门口修个草坪和游泳池。这样学生的创造性一下被激发了起来。
2.培养学生收集资料能力
我们常常觉得低年级的学生太小了,往往总是想通过课堂教学多给他们一些,多教他们一些,却没有意识到这样做的最大缺点就是忽视了学生本来可以培养的'能力,所以教师可以大胆一些,放开手脚让学生自己去做,也许会获得意想不到的结果。这次在教学《我们生活的地方变了样》之前,我要求学生自己去调查、了解生活地方的变化,并用自己喜欢的方式记录下来。没想到在课堂上交流的时候,学生的交流方式各不相同,但效果的确不错…通过这一课的教学,我深深地体会到:给学生一些机会,他们能做得很好。
在新课程改革背景下我们的教学策略都将面临一个个新的挑战,我作为一名一线的教师,在我的教学中我将认真研读教材。准确把握目标。活动化的设计教学过程。让品德课堂真正的回归儿童的生活。引领儿童健康成长。
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小学语文《山沟的孩子》的教学反思
《山沟的孩子》这篇散文用富有感情色彩的语句,描写了山沟里的孩子们起早贪黑去上学的情景,赞颂了山里的孩子们不怕困难、刻苦学习的精神。这篇课文短小而充满情感,但是它的内容又与城市孩子们的生活有较远的距离。如何引导学生学习呢?首先,我让学生充分的预习、...
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小学班主任教学反思
写在正文前——我想,我真的太久没有写东西了,好不容易有一些感慨竟然写不出来,枉费我上了四年大学。以后还是要勤快一些,多动手,多反思,就从今天起。今天,重庆下雪了,十几二十年难得一见的大雪,我很喜欢雪,尤其喜欢看着雪花从空中飘落下来,多么美丽的景象,多么神奇的事情;今...
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小学低段英语口语教学反思
身为一位到岗不久的教师,我们要有很强的课堂教学能力,写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧,我们该怎么去写教学反思呢?下面是小编收集整理的小学低段英语口语教学反思,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。一开始走上讲台,心里面忐忑不安,一方面担心自己跨学...
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课文《我们的民族小学》的教学反思范文
今天是开学第一天,早上一到学校我组织孩子们进班,。上课的铃声也没听到,自己就开始了上课,孩子们表现的还不错,但是可能由于新学期第一节课,没有适应的原因,课堂上原来养成的一些好习惯,好多孩子都忘了,因此在课堂上浪费了一些时间。不知不觉铃声响起,我的展示还没完,达标...