小学五年级音乐下册《童心是小鸟》教学反思
《童心是小鸟》这节课表面看起来是一首非常简单的儿童歌曲,可要怎样把学生带入情景中,一起用喜悦,欢快的情绪去演唱歌曲,这对于教师来说就是需要细细的思量了。因为这节课是作为教研课来讲的,班级里一下多了十多个领导和老师,学生的情绪肯定会受到影响。作为教师,我在课上极尽全力的调动学生的情绪,想让学生放松心情,但效果不是很理想。下课后,经过和同事们的`沟通和交流,我总结了一下:在第二遍欣赏歌曲的时候,应该让学生跟着歌曲旋律做些律动,或者按照三拍子的节奏拍拍手、跺跺脚。也许这样课堂效果就会好些。还有许多的教学环节需要我不断的反思和总结。
作为一名年轻的教师,我感觉上好一节课,并不是一件容易的事,真的是需要我们付出更多的努力和心血,我们任重而道远啊!努力吧!
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小学语文《有趣的游戏》教学反思
人教版小学语文一年级上册的《有趣的游戏》是第一次口语交际。其教学目标是引导学生观察游戏的过程,在看图和游戏中产生口语交际的愿望,能简单地说出自己做游戏的过程和心理感受。教学完《有趣的游戏》后,写了篇教学反思,与各位小学语文老师分享以下。为了实现教学...
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小学语文《中彩那天》的教学反思
《中彩那天》是一篇故事性很强的文章,故事以“我”的思想感情变化过程和父亲的神情变化为线索展开。文章要教育学生做一个诚实守信的人。在教学中,我把课文学习的重点放在3——9自然段,体会父亲在拨通电话把车给库伯时而表现出的高尚品质。在教学中,我主要注重让学...
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人教版小学语文《桂花雨》教学反思
新课标施行已好几年了,但对课标中“尊重学生的独特感悟”这句话一直没有很好的理解。以前常在一些市级展示课中听到“你读懂了什么?”“你感受到了什么?”“你知道了什么?”这些问题,而学生总是能说出一大段精美的语言,因此对这类问题一直持怀疑态度,总觉得是走时髦的...
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《比的意义》小学三年级教学反思
随着时代的发展,课程改革的不断深入,小学数学教育正悄然地发生着许多新的变化。什么是理想的课堂?在新的课程理念下,面对学生的思维方式、行为品格、价值追求,我们应以怎样的态度来与学生对话交流?课堂上怎样让他们真正成为主动者,参与到老师的思维体操中来?这应当引起...