幼儿园手工小鸟教案教学设计与课后反思
设计背景
中班幼儿对折纸方面没什么经验,通过这节课让幼儿自己动手、启发幼儿在看一看、听一听、说一说、玩一玩中学会折纸的最基本的折纸技巧。
活动目标
1、培养幼儿对折纸活动的兴趣。
2、学习用边对边、角对角的折法折小鸟,并涂上鸟的眼睛、翅膀
3、发展幼儿手部小肌肉的灵活性。
重点难点
重点:让幼儿学会折纸的最基本的折纸技巧。
难点:掌握折纸的基本要领。
活动准备
1、正方形彩色纸若干张;彩色笔若干张盒。
2、大正方形纸(教师用)。
3、教学挂图2张(一棵绘画完整的树、一只绘画形式的完整小鸟)、一只用正方形纸折成的小鸟。
活动过程
一、出示教学挂图,引起幼儿对本次活动的.兴趣
出示教学挂图,师:“这幅图上有什么?”待幼儿回答后,“今天老师教小朋友们用折纸的方式来折小鸟好吗?”
二、引导幼儿观察范例,分析小鸟的折法
1、教师拿出一张较大的彩色正方形纸做范例,引导幼儿学会看图似和教师一起完成,并与幼儿互动折纸的过程。
(1)教师把一张彩色正方形纸有色的一面朝下,强调对折时应注意要边对边、角对角折,对折后用手轻轻地将折痕抹平。
(2)这时正方形的纸就成了三角形的了,在将三角形边的一只角往下折,小鸟嘴巴就折好了,强调在讲诉嘴巴折法时应告诉幼儿要把三角形比较长的边往下折尖。
(3)小鸟折好了,“小朋友看看上面还缺什么?用彩色笔为小鸟画上眼睛、翅膀。”
三、引导幼儿按图说折纸,独立完成
师:“小鸟折好了,那我们把小鸟贴到树上好吗?”引导幼儿按图说自己折纸,学习简单的对角折法,提醒幼儿折时要边对边、角对角抹平之后涂上眼睛、翅膀。
四、展示作品,引导幼儿互相欣赏、评价
“现在小鸟要回家了,小朋友们一起送它回家吧。”请小朋友把做好的作品帖到教学挂图上,一起欣赏大家的作品,并选择个别点评。
教学反思
本课堂幼儿积极性较高,课堂气氛活跃。幼儿通过自己操作的动手能力得到了很大的提高,幼儿在折纸的过程中没有听清楚老师的要求,对折纸的基本技巧掌握不到位。在以后的教学中我都要注意这些小的细节,让以后的教学活动更好的提高。
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