小学体育《投实心球》教学反思
今天是我教五年级投实心球的第三次课了,他们已经都能做出准确的投掷动作,动作方法也讲过很多次了,大概他们都能背出来了,但就是在远度上没有突破,感觉他们已经对这个没兴趣了,于是我就苦恼了,怎样才能有进步呢?我苦想了很久,看到了那个装实心球的筐子了,脑子里突然出现一句话:“小学阶段的孩子们都喜欢上体育课,尤其是有游戏的课堂,因为在这个阶段他们很渴望玩”。我脑袋灵机一动,何不让他们来次比赛呢?于是我让学生们站成一排,把筐子放在他们平时投球距离再远一点的地方:“同学们这次我们看谁能把球投进筐子里面。”就这样课堂再次活跃了起来,让他们觉得投实心球原来还这么有意思,他们都争着想试试,而且进球的'人那种感觉真实没法用语言来形容,他们有的趴在地上拍着双手不停的高呼:“我终于投进去了” 而且更让我觉得不可思议的是女生也居然喜欢上了,都想来试试。再想想以前他们可是一听到投实心球就没有心情,但是现在彻底改变了他们的想法,这是这节课让我觉得最欣慰的地方,让他们在玩中学,学中玩,同时让老师也觉得很轻松。
同样的项目、同样的学生、同样的老师,不同样的教学方法,却收到了不同样效果,这让我很受启发。
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小学英语《first second third》教学反思
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关于小学数学《商中间或末尾有零的除法》的个人教学反思
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小学语文课改教学反思范文4篇
篇一:小学语文课改教学反思我庆幸,我赶上了新课程改革,走进了新课程改革背景下的小学语文教学,在这一过程中,我真切地看到了自己成长的轨迹,真切地感受到了一颗颗充满活力的教学弄潮儿,一个个充满生命张力的语文课堂。教学民主衣袂飘飘,楚楚动人,自主合作探究,情感、态度...
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浅谈小学作文教学反思
立足于学生的个性进心理差异对学生进行作文教学,是小学生根据自己在社会生活实际中不同的具体经历,用书面语言积极、真实、客观地反映自己的情感和体验的形式。接下来小编为大家推荐的是浅谈小学作文教学反思,欢迎阅读。作文一直是令我校师生头痛的事。在教学中教...