有关道德修养的名言

有关道德修养的名言1

博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)

博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)

不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)

不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)

不患人之不己知,患不知人也。(孔子)

不入虎穴,焉得虎子?(后汉书)

不塞不流,不止不行。(韩愈)

不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)

不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)

大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)

大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)

丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)

但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)

当断不断,反受其乱。(汉书)

当局者迷,旁观者清。(新唐书)

感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)

高山仰止,景行行止。(《诗经》)

工欲善其事,必先利其器。(孔子 )

古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)

观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)

光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)

滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)

有关道德修养的名言2

1) 涵养致知力行三者,便是以涵养为首,致知次之,力行又次之.

2) 贫而无怨难,富而无骄易.

3) 君子有诸己而后求诸人,无诸己而后非诸人.所藏乎身不恕,而能喻诸人者,未之有也.

4) 种树者必培其根,种德者必养其心.

5) 圣人自知不自见,自爱不自贵.

6) 正已而不求于人.

7) 夫子温良恭俭让.

8) 君子博学而日参省乎已,则知明而行无过矣.

9) 千经万典,孝悌为先.

10) 修身者智之府也,爱施者仁之端也,取予者义之符也,耻辱者勇之决也.

11) 德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也.

12) 见贤思齐焉,见不贤而内省也.

13) 大道之行也,天下为公.

14) 行贤而去自贤之心,焉往而不美?

15) 事勿忙忙多错勿畏难勿轻略.

有关道德修养的名言3

1) 修身以不护短为第一长进.人能不护短,则长进者至矣.

2) 习惯之始如蛛丝,习惯之后如绳索.

3) 君子反道以修德.

4) 益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣.友便辟,友善柔,友便佞,损矣.

5) 其身正,不令而行;其身不正,虽令不从.

6) 学苍竹到老虚心留劲节,敬苍松久经风雨不知寒.

7) 自天子以至于庶人,壹是皆以修身为本.

8) 礼尚往来.往而不来,非礼也,来而不往,亦非礼也.

9) 身不修则德不立,德不立而能化成于家者盖寡矣,而况于天下乎.

10) 芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节.

11) 治外物易,治已身难.

12) 日省其身,有则改之,无则加勉.

13) 天行健,君子以自强不息.

14) 闻人之谤当自修,闻人之誉当自惧.

15) 修已而不责人.

16) 弟子,入则孝,出则弟,谨而信,泛爱众而亲仁.行有馀力,则以学文.

17) 虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森

18) 习与性成.

19) “无伤”二字,修已者之大戒也.

20) 生而不有,为而不恃,功成而弗居.

21) 上善若水,水善利万物而不争.

22) 得道多助,失道寡助.

23) 生于忧患,死于安乐.

24) 以德服人.

25) 士不可以不弘毅,任重而道远.仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

26) 有一言而可以终身行之者乎?“子曰:”其怨乎!已所不欲,勿施于人.

27) 寡欲以清心,寡染以清身,寡言以清口.

有关道德修养的名言4

1、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两年事。精明的人精细考虑他人利益的人。——赫拉克利特

2、打破成规，新世界才能出现。——库帕法伯格

3、一个最高尚的人也可以因习惯而变得愚昧无知和粗野无礼，甚至粗野到惨无人道的程度。——陀思妥耶夫斯基

4、君子耻不修，不耻见污。——荀子

5、纵使世界给我珍宝和荣誉，我也不愿离开我的祖国，因为纵使我的祖国在耻辱之中，我还是喜欢、热爱、祝福我的祖国。——裴多菲

6、纯洁的良心比任何东西都可贵。——霍桑

7、一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人；智慧的人是精细考虑他人利益的人。——雪莱

8、人类最不道德订户，是不诚实与懦弱——高尔基

9、在人的潜意识里，人的性欲一直是处于压抑的状况，社会的道德法制等文明的规则使人的本能欲望时刻处于理性的控制之中。——弗洛伊德

10、无言暗室何人见，咫尺斯须已四知。唐·周昙《杨震》 无言：不要说。暗室：比喻暗中。咫尺：喻距离极近。斯须：一会儿。四知：指天知、神知、子知、我知。任何事情都无法掩人耳目。——周昙

11、德育实为完全人格之本，若无德则虽体魄智力发达，适足助其为恶，无益也?。——蔡元培

12、安能推眉折腰事权贵，使我不得开心颜。唐·李白《梦游天姥吟留别》不愿俯首低眉侍奉权贵而使自己曲心抑志，郁郁寡欢。——李白

13、月缺不改光，剑折不改刚，月缺魄易满，剑折铸复良。宋·梅尧臣《古意》光：光亮。刚：刚强。魄：月之光。比喻要保全坚贞刚直的气节。——梅尧臣

14、不曲道以媚时，不诡行以邀名。汉·崔寔《政论》 不能违背人生准则以迎合时俗的好尚，不能以欺诈的行为以取得虚名。——崔寔

15、我愿用我全部的生命从事科学研究，来贡献给生育我栽培我的祖国和人民。——巴甫洛夫

16、好的习惯比法律还正确。——欧里庇得斯

17、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量——鲁迅

18、一个人的人生幸福，只靠道德方面的努力是不够的，我们必须经常描绘自己将来的幸福形象，并依靠万能的潜意识来帮忙实现。潜意识一旦接受事情后，就会想尽办法去实现它，之后你只要安心等待,就可以了。——乔瑟夫·摩菲

19、神莫神于至诚。宋·张商英《素书》 没有比完美的真诚更神圣的了。——张商英

20、山中人自正，路险心亦平。唐·孟郊《游终南山》山中的隐士，自身纯正，虽然艰险，心中也感到坦然。——孟郊

21、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条，而是指导人们如何配享有幸福的学说。——康德

22、我情愿变成一枝两头点燃的蜡烛，照耀人们前进！——卢森堡

23、有两样东西，我思索的回数愈多，时间愈久，它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感，那便是我头上的星空和心中的道德律。——康德

24、习惯是智者的祸患、蠢货的偶像。——托马斯·富勒

25、集体是社会的有机体，……教师的使命就是创造这种模范的组织，爱护它，改善它，把它传给新的教师。这并非在两个人之间来讲道德，而是对于集体的正常成长的技巧而聪明的领导，这就是教师的使命。——马卡连柯

26、学苍竹到老虚心留劲节，敬苍松久经风雨不知寒。——格言

27、占据一个所不能胜任的职位，是最不道德的行为——拿破仓

28、在教育你的孩子时要进行你自己的较高的教育。在心智方面，你必须学好那门最复杂的学科，那就是在你的孩子，你自己和社会中所表现的人性和它的规律。在道德方面，你必须经常发挥你的高尚情感而控制那些较低级的。——斯宾塞

29、如果灵魂仍能研究和学习，那么没有什么比老年的空闲更快乐了……空闲存于善良的行动，人类藉着它才能在道德上、智能上与精神上获得成长。——西赛罗

30、人受到震动有种种不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神经上；有的是在道德感受上；而最强烈的最持久的则是在个人尊严上。——约翰高而斯华馁

31、必要的道德教育最好在婴儿出生的那一瞬间就开始，因为这样开始就不会因太多的期望而失望。——罗素

32、人的行为和举止无不受习俗的制约。——皮浪

33、日省其身，有则改之，无则加勉。——朱熹

34、才能可以在独处中培养，品格最好还是在世界上的汹涌波涛中形成。——歌德

35、君子以行言，小人以舌言。——孔子

36、习惯使我们顺从一切。——伯顿

37、种树者必培其根，种德者必养其心。明·王守仁《传习录》上 比喻修养品德必须培养好心性。——王守仁

38、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

39、用逻辑来反逻辑，一边表示拥护道德一边又否定道德，一边相信民主是办不到的一边又相信党是民主的扞卫者。——乔吉拉德

40、许多道德家都曾谈到，人的诸种恶行中，骄傲为最，它以多种多样的形式出现，而又在极其繁复的伪装下隐匿，那种伪装好似掩盖月光的那层翳障，既是月亮的光辉，又是月亮的阴影，它虽可以把月亮藏匿起来，叫我们看不见，又因藏匿得不彻底而叫月亮泄漏了自身。——撒缪尔约翰逊

41、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

42、最爱发牢骚的人就是没有能力反抗，不会或不愿工作的人。——高尔基

43、登山须正路，饮水须直流。唐·孟郊《送丹霞子阮芳颜上人归山》正路方登，直流才饮，喻为人应正直。——孟郊

44、交善人者道德成，存善心者家里宁，为善事者子孙兴——方孝孺

45、真正的美德就象河流一样，越深越无声——哈利法克斯

46、事实上教育便是一种早期的习惯。——林肯

47、习惯十倍于自然。——威灵顿

48、自修则人不得以非理相加。——朱熹

49、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。——培根

50、即使品德穿着褴褛的衣裳，也应该受到尊敬。——席勒

有关道德修养的名言5

1.不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

2.天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。——苏轼

3.我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇

4.礼貌使人类共处的金钥匙。——松苏内吉

5.青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

6.脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。——达尔文

7.火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。——彼得·阿柏拉德

8.坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。——克雷洛夫

9.礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

10.善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲

11.礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。——冈察尔

12.礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

13.讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

有关道德修养的名言6

1、德行的实现是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

2、道德教育成功的“秘诀”在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。——苏霍姆林斯基

3、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。——莎士比亚

4、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

5、不论你是一个男子还是一个女人，待人温和宽大才配得上人的名称。一个人的真正的英勇果断，决不等于用拳头制止别人发言。——萨迪

6、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

7、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！——车尔尼雪夫斯基

8、君子之守，修其身而天下平。——孟子

9、君子不可以不修身。——子思

10、精神上的道德力量发挥了它的潜能，举起了它的旗帜，于是我们的爱国热情和正义感在现实中均得施展其威力和作用。——黑格尔

11、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

12、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

13、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

14、国家用人，当以德为本，才艺为末。——康熙

15、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。——礼记

16、高行微言，所以修身。——黄石公

17、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

18、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮

19、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

20、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

有关道德修养的名言7

1、所有的习惯以不可见的程度积聚起来，如百溪汇于川，百川流于海。德莱敦

2、谦虚使人进步，骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

3、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。德谟克利特

4、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。夸美纽斯

5、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。刘少奇

6、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服行人。刘备

7、兰芳不厌谷幽，君子不为名修。《养正遗规》

8、习惯实际上已成为天性的一部分。事实上，习惯有些像天性，因为经常和总是之间的差别是不大的，天性属于总是的范畴，而习惯则属于经常的范畴。亚里士多德

9、虚伪永远不能凭借它生长在权利中而变成真实。泰戈尔

10、崇德而定势，行又而忘利，修修而忘名。苏轼

11、养身者忘家，养志者忘身。韩婴

12、国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙

13、高行微言，所以修身。黄石公

14、人应该装饰的是心灵，不是肉体。高尔基

15、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意、快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基

16、一个人只要有耐心进行文化方面的修养，就绝不至于蛮横得有可教化。贺拉斯

17、没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的艺术家，伟大的行动者。罗曼罗兰

18、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。克雷洛夫

19、火气甚大，容易引起愤怒底烦扰，是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情，那是一时冲动而没有理性的行动。彼得阿柏拉德

20、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮

21、习勤忘劳，习逸成惰。李惺

22、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个以身作则来教育人的平常人。吴玉章

23、事实上教育便是一种早期的习惯。林肯

24、有德行的人之所以有德行，只不过受到的诱惑不足而已；这不是因为他们生活单调刻板，就是因为他们专心一意奔向一个目标而无暇旁顾。邓肯

25、一个人的后半辈子均由习惯组成，而他的习惯却是在前半辈子养成的。陀思妥耶夫斯基

26、脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退了一步。达尔文

27、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。罗素

28、啊，有修养的人多快乐！甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐；他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐！车尔尼雪夫斯基

29、止谤莫如修身。中论

30、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界个人生活的前景。苏霍姆林斯基

31、一个人必须把他的'全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫？托尔斯泰

32、吾人最大之知识，系反躬自省。中国谚语

33、世间亿万人，面孔不相似，借部何因缘，致令遗如此？各执一般见，互说非兼是。但自修已身，不要言他已。寒山

34、习惯成自然是个魔术师。它对美丽的东西是残酷的，但是对丑陋的东西却是仁慈的。威达

35、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈

36、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。列夫托尔斯泰

37、与其修饰面容，不如修饰心胸。中国谚语

38、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。德谟克利特

39、与其说衣服是习惯还不如说习惯是衣服。亚兰

40、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。李商隐

41、养心莫善于寡欲。孟子

42、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关；谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。萨迪

43、修身以为弓，矫思以为矢，去义以为的。奠而发发，发必中矣。杨雄

44、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪

45、无伤二字，修已者之大戒也。吕坤

46、修身洁行，言必由绳墨。王安石

47、能够自由地形成习惯的人，在一生中能够做更多的事。习惯是技术性的，因此可以自由地形成。三木清

48、习惯优于格言。习惯是以有生命的格言为本能，加血添肉而成。亚美路

49、教养是有教养的人的第二个太阳。赫拉克利特

50、礼貌使人类共处的金钥匙。松苏内吉

有关道德修养的名言8

51、道德教育成功的秘诀在于，当一个人还在少年时代的时候，就应该在宏伟的社会生活背景上给他展示整个世界、个人生活的前景。苏霍姆林斯基

52、欲影正者端其表。桓宽

53、以为智慧比美德更重要的人，会失去自己的智慧。犹太人

54、习与性成。书经

55、国之本在家，家之本在身。孟子

56、一个好的习俗比法律更可靠。欧里庇得斯

57、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。约翰洛克

58、修道虽无人见，存心自有天知。史襄哉

59、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。培根

60、德行啊，你是纯朴的灵魂的崇高科学。卢梭

61、种树者必培其根，种德者必养其心。王守仁

62、不修其身，虽君子而为小人。欧阳修

63、心如明镜台，时时勤拂拭。唐神秀

64、古之欲明德于天下者，先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知；致知在格物。礼记

65、君子坦荡荡，小人长戚戚。孔子

66、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠

67、人人可以注意到，过着不道德生活的人比旁人更缺少不了使自己昏迷的药物；强盗或小偷，赌徒与妓女没有麻醉品是不能生活的。托尔斯泰

68、如果你的道德观念令你消沉，那它们就一定是错误的道德观念。史蒂文生

69、道德首先被要求的是支配自己。康德

70、习惯是一个人思想与行为的领导者。爱默生

71、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。鲁迅

72、修身以敬，勿托以尊。晋书

73、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。颜之推

74、道德是永存的，而财富是每天都在更换主人的。希腊

75、君子博学而日参省乎已，则知明而行无过矣。荀子

76、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。欧洲

77、养生治性，行义求志。苏轼

78、终温且惠，淑慎其身。诗经

79、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德

80、道德和才艺是远胜于富贵的资产。堕落的子孙可以把贵显的门第败坏，把巨富的财产荡毁，而道德和才艺却可以使一个凡人成为不朽的神明。莎士比亚

81、一个人只有在他努力使自己升华时才成为真正的人。安德列马尔罗

82、吾善养浩然之气。孟子

83、道德常常填补智慧的缺陷，而智慧却永远填补不了道德的缺陷。意大利

84、真诚才是人生最高的美德。乔叟

85、在我们的社会中，劳动不仅是经济的范畴，而且是道德的范畴。劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。马卡连柯

有关道德修养的名言9

1、君子忧道不忧贫。——孔丘

2、正已而不求于人。——礼记

3、生活就是战斗。——柯罗连科

4、富贵不傲物，贫贱不易行。——晏子

5、人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁

6、高行微言，所以修身。——黄石公

7、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫·托尔斯泰

8、把"德性"教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

9、礼仪的目的与作用本在使得本来的顽梗变柔顺，使人们的气质变温和，使他尊重别人，和别人合得来。——约翰·洛克

10、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭

11、希望是厄运的忠实的姐妹。——普希金

12、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明

13、共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基

14、过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱

15、古之欲明德于天下者，先治其国;欲治其国者，先齐其家;欲齐其家者，先修其身;欲修其身者，先正其心，欲正其心者，先诚其意;欲诚其意者，先致其知;致知在格物。——礼记

16、生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照

17、人们宣扬的一切道德家庭的道德，社会的道德，只有失掉了利己主义才是美好的，只有在为了过分人道的亲爱者——好儿女或好配偶——而牺牲了自己神圣的思想时才是美好的!——罗曼·罗兰

18、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。——萨迪

19、君子之守，修其身而天下平。——孟子

20、不患位之不尊，而患德之不崇;不耻禄之不伙，而耻智之不博。——张衡

21、一种美德的幼芽蓓蕾，这是最宝贵的美德，是一切道德之母，这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。——加尔多斯

22、谁在平日节衣缩食，在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈，在穷困时就会死于饥寒。——萨迪

23、我愿证明，凡是行为善良与高尚的人，定能因之而担当患难。——贝多芬

24、入于污泥而不染、不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

25、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。——培根

26、我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功;这种道德既适用于国家，也适用于个人。——罗素

27、身不修则德不立，德不立而能化成于家者盖寡矣，而况于天下乎。——武则天

28、奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠

29、世间的活动，缺点虽多，但仍是美好的。——罗丹

30、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克里特

31、入于污泥而不染不受资产阶级糖衣炮弹的侵蚀，是最难能可贵的革命品质。——周恩来

32、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐

33、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

34、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。——马克思

35、美德可以打扮一个人，而财富只有装饰房子。——欧洲

36、青年人应当不伤人，应当把个人所得的给予各人，应当避免虚伪与欺骗，应当显得恳挚悦人，这样学着去行正直。——夸美纽斯

37、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根

38、虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。——柏格森

39、才者，德之资也;德者，才之帅也。——《资治通鉴》

40、生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天

41、常求有利别人，不求有利自己。——谢觉哉

42、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根

43、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉

44、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅

45、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——孔丘

46、一个人必须把他的全部力量用于努力改善自身，而不能把他的力量浪费在任何别的事情上。——列夫?托尔斯泰

47、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。——孟德斯鸠

48、我们称呼的英雄人物不是那些以思想或力量得胜的人。我所称呼的英雄人物仅仅是那些有高尚德行的人。——罗曼·罗兰

49、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白

50、人类被赋予了一种工作，那就是精神的成长。——列夫·托尔斯泰

51、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。——高尔基

52、礼貌经常可以替代最高贵的感情。——梅里美

53、人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦

54、志不强者智不达。——墨翟

55、德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔丘

56、老骥伏枥，志在千里;烈士暮年，壮心不已。——曹操

57、无私是稀有的道德，因为从它身上是无利可图的。——布莱希特

58、智者宁可防病于未然，不可治病于已发;宁可勉励克服痛苦，免得为了痛苦而追求慰藉。——托马斯·莫尔

59、不要慨叹生活底痛苦!——慨叹是弱者……——高尔基

60、我并无过人的特长，只是忠诚老实，不自欺欺人，想做一个“以身作则”来教育人的平常人。——吴玉章

61、把“德性”教给你们的孩子：使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德，使我不曾自杀的，除了艺术以外也是道德。——贝多芬

62、半截粉条犹爱惜公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反谓余为算细人。——徐特立

63、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

64、智慧和德行，有如一辆车的两个轮子。——日本

65、美德有如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德也。——培根

66、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。——德谟克利特

67、啊，有修养的人多快乐!甚至别人觉得是牺牲和痛苦的事他也会感到满意快乐;他的心随时都在欢跃，他有说不尽的欢乐!——车尔尼雪夫斯基

68、本性流露永远胜过豪言壮语。——莱辛

69、充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

70、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

71、守法和有良心的人，即使有迫切的需要也不会偷窃，可是，即使把百万金元给了盗贼，也没法儿指望他从此不偷不盗。——克雷洛夫

72、只有在不仅消灭了阶级对立，而且在实际生活中也忘却了这种对立的社会发展阶段上，超越阶级对立和超越这种对立的回忆的、真正人的道德才成为可能。——恩格斯

73、修身以不护短为第一长进。人能不护短，则长进者至矣。——吕坤

74、如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗

75、骄谄，是一个人。遇胜我者则谄，遇不知我者则骄。——申居郧

76、路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌

77、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特

78、善气迎人，亲如弟兄;恶气迎人，害于戈兵。——管仲

79、美德大都包含在良好的习惯之内。——帕利克

80、生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川

81、君子喻于义，小人喻于利。——孔丘

82、感情有着极大的鼓舞力量，因此，它是一切道德行为的重要前提。——凯洛夫

83、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。——程颢

84、人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰

85、当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰

86、德行的实际是由行为，不是由文字。——夸美纽斯

87、我们有无产阶级道德，我们应该发展它，巩固它，并且以这种无产阶级道德教育未来的一代。——加里宁

88、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪，这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。——斯宾诺莎

有关道德修养的名言10

1、骄傲道德导致丰盈，然后导致贫困，最后导致声誉扫地。————(美国)富兰克林

2、教师真正的教养性表现为：学生能从他身上看到一个引导他们攀登道德高峰的引路人，从他的话里听出他在号召他们成为忠于信念，对邪念不妥协的人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

3、体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界(包括学习)就是不可能的。————(前苏联)苏霍姆林斯基

4、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。————(前苏联)苏霍姆林斯基

5、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。————(前苏联)苏霍姆林斯基

6、金玉满堂莫收，古人安此尘丑。独以道德为友，故能延期不朽。————(魏晋)嵇康

7、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德————(希腊)德谟克里特

8、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动，他们就既学不会文学，也学不会音乐，也学不会体育，也学不会那保证道德达到最高峰的礼仪。————(希腊)德谟克里特

9、遵照道德准则生活就是幸福的生活。————(希腊)亚里士多德

10、人类在道德文化方面最高级的阶段，就是当我们认识到应当用理智控制思想时。————(英国)达尔文

11、同情是一切道德中最高的美德。————(英国)培根

12、集体的习惯，其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境，是最有利于培训好的社会公民的。————(英国)培根

13、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。————(英国)培根

14、一个人如能在心中充满对人类的博爱，行为遵循崇高的道德律，永远围绕着真理的枢轴而转动，那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。————(英国)培根

15、历史使人聪明，诗歌使人机智，数学使人精细，哲学使人深邃，道德使人严肃，逻辑与修辞使人善辩。————Bacon,Francis

16、人要正直，因为在其中有雄辩和德行的秘诀，有道德的影响力。————阿米尔

17、否定意志的自由，就无道德可言————爱比克泰德

18、音乐是唯一可以纵情而不会损害道德和宗教观念的享受。————爱迪生

19、修养的本质如同人的性格，最终还是归结到道德情操这个问题上。————爱默生

20、一清如水的生活，诚实不斯的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。在巴黎，真正的道德，跟一颗大钻石或珍奇的宝物一样受人欣赏。————巴尔扎克

21、人生就是那么回事，跟厨房一样腥臭。要捞油水不能怕弄脏手，只消事后干净，今日所谓道德，不过是这么一点。————巴尔扎克