苏教版二年级《月亮湾》公开课教学设计
引导语:河岸上长着许多桃树。春天,书上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。下面是本站小编为你带来的苏教版二年级《月亮湾》公开课教学设计,希望对你有所帮助。
一、复习导入
1、这节课我们继续学习课文——《月亮湾》。
2、还记得在《月亮湾》中认识的词语朋友吗?谁来准确地叫出它们的名字? (指名先读村子 、河水等词,再读美丽的 清清的,最后读短语)
师:瞧,有了这些美美的词做修饰,村子河水朝霞笑声农田小河就显得更加生动具体了,让我们一起来读读这些词
2、通过上节课的学习,你觉得月亮湾是个怎样的村子?(指名读,板贴:美丽)
二、品读课文
(一)学习第一自然段
1、是呀,课文一开始就告诉了我们月亮湾是个美丽的村子。(出示第一小节)让我们一起来夸夸它!(齐读)
2、作者在介绍月亮湾时具体介绍了哪两个地方的美景呢?(板贴:村前 村后)
(二)学习第二自然段
1、现在让我们一起到月亮湾的村前看看,那里有哪些景色呢?
2、交流:请小朋友拿起纸,自由读读第二自然段,把你最喜欢的景物用横线画出来,再多读几遍。
3、谁想把你最喜欢的美景介绍给大家呢?
A、村子的前面有一座月牙一样的小河,河上有一座石桥。
月牙一样的小河:你能告诉大家,这句话中把什么比作什么吗?(把小河比作月牙)为什么这么比呢?小河和月牙有什么共同点呢?(都是弯弯的)(出示图:你们看,月牙弯弯的,小河也是弯弯的,所以把它们联系起来了)
这弯弯的月牙一样的小河你觉得怎么样?(美、可爱)作者在介绍村前的景色时,主要就是介绍了小河的景象(点出、板贴:小河)
小桥: 月牙一样的小河上还有一座石桥。这小桥是在小河的哪里?(点出、板贴:河上)评价:弯弯的小河加上古老的小桥,那是多美的情景啊!谁来读一读? 我们一起来夸一夸这小河与小桥!
这是一条像月牙一样弯弯的小河,真美呀!怪不得村子的名字就叫“月亮湾”。谁能用上“因为„„所以„„”来说说这个村子为什么叫“月亮湾”?
评价:说的真好。你很会思考!
B、河水绕着村子缓缓的流着,一群群鱼儿在河里游来游去。
缓缓地:河水是怎样流着的?(缓缓地)能不能给它换个词?(慢慢地)
【教学“缓”字:这是本课的一个生字。左边是个绞丝旁,右边还在哪个字中见过?(暖)用学过的.字来记忆字形是识字的好方法。跟着老师一起写一写。】“缓”就是慢的意思,所以我们读的时候要慢一点,谁来读好这个词?
绕:这里还有一个“绕”字,你读懂了什么?(围着)
【教学“绕”字:河水像丝带一样围着村子,缓缓地流着。所以这个字左边是绞丝旁,就好像丝带缠绕一般。跟着老师一起来写一下。】
小鱼:在这缓缓流淌的小河里,你看到什么?(小鱼)
这里的“一群群”说明了什么?(鱼多)
你们看(出示图片)一群群可爱的小鱼,穿梭水中,像自由自在的天使,游过来、游过去,多快活!能把这份快乐融入你的朗读中吗?让我们一起来体会一下。 在这缓缓流淌的河水里,你还看到了什么呢?(展开C教学:河水 倒映)
C、清清的河水倒映着小桥、绿树和青山。
倒映:(出示图片)看,清清的河水像镜子一样倒映着——(小桥、绿树和青山)河水里有小桥、绿树和青山的影子。这就叫做倒映。
多美的倒影!谁来读好这一句? 评:这多么像一幅美丽的画卷呀!
清清的:老师这里还有一句话(出示两句对比)你觉得哪句好?好在哪里? 出示“清清的”:是啊,清清的河水就像一面镜子一样干净、透明!
谁能读好这个词?把它放入句子中谁来试试?我们一起来体会一样河水的清澈、透明。(齐读)
出示B、C两句:这两句话描写的又是小河哪里的景色呢?(点出、板贴:河里)谁能把河里的美景读好?
D、河岸上长着许多桃树。春天,书上开满了桃花,远远望去,像一片灿烂的朝霞。
美:你喜欢桃花的什么?你觉得桃花开的怎样?(美)
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