小学生语文三年级下册暑假作业
一、读拼音写生字。
二、形近字组词。
狭汁眨
峡计泛
脱叼吮
锐叨允
三、写出带有下边部首的字各三个。
夂_________贝_____________
冫________心_____________
口________刀______
四、解释下边句子中画线的字。
1.(1)熟透了的杨梅,还是有酸味。
(2)雨水湿透了我的衣服。
2.(1)杏儿熟了。
(2)班里的情况她可熟了。
(2)请你把课文再读一遍。
五、读下边一段话,写出画线词的意思。
细雨如丝,一棵棵杨梅树贪婪地吮吸着春天的甘露。它们伸展着四季常绿的枝条,一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。
贪婪:__________________________
伸展:____________________________________
欢笑:___________________________________
六、修改病句。
1.同学们被教室打扫得干干净净。
2.看了这部电视剧,受到很大教育。
3.全班同学都去植树,只有王成没去。
4.小华把伞塞给明明,看到明明没有伞,自己跑了。
七、阅读短文完成统习。
仙人球
我外公家有好几盆仙人球,它们的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的“大肚子”。茎上长满了小刺,还开过几次花。这些花有白的、也有黄的`。由于仙人球的样子、特点与一般植物不同,所以它时常引起我的好奇。“仙人球”的茎为什么要长成球形?它为什么会长刺?难道是像牛的角那样保护自己吗?……每当我看着这些仙人球,脑子里便会闪出这一连串的问号。
通过了解和亲自栽培仙人球,我明白了:世界上的植物的形状,除了供人们欣赏和利用外,对它自身来说,是为了适应环境和生存条件,才长成那种样子的。这是一种十分有趣的自然现象。
1.写近义词。
欣赏——仿佛——保护——
2.第一自然段写了两层意思,用“‖”分层,再写出层意。
第一层_____________________________
第二层________________________________
3.读了短文,你明白了什么?
八、作文。
用一两段话,写出一种水果的形状、颜色、味道、吃法等。内容要具体,语句要通顺连贯。
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