初中语文《爸爸的花儿落了》说课稿
各位评委,老师:
十分感谢语文组给我这个机会来和在座的各位老师进行交流。下面我从说教材、说教法、说学法、说教学程序四方面来说课。
一、说教材:
《爸爸的花儿落了》是现代女作家林海音的《城南旧事》中的第五篇。 本文是人教版新教材第一单元的第二篇。新课程标准中说起课程目标中提到:具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感。能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富自己的精神世界。根据这样的精神,我确定了以下这样的教学目标:
1、理解文中父亲朴实的语言中所包含的生活哲理,理解长辈对自己的严格要求的必要性。
2、把握文中父亲的思想性格。
3、理解标题的双关意义。
4、学习记叙中运用插叙的叙事方法。
二、说教法:
为完成本课的教学目标,击破重点,宜将采用学生自己查找资料,提问、讨论、解答的方法为主,教师点拨为辅的方法进行教学。对难点的处理则可利用课件辅助进行。
三、说学法:
加强对学生的学习指导和学法指导,是语文教学的重要任务。初一的学生应该学习一定的自学方法,因此,与上述教法相配合,引导学生掌握:“读→思→议→读”的学习方法。通过读,初步感知课文内容;通过思,即根据教师提出的问题认真思考,并且自己对文章提出问题,从深层次上进一步认识课文内容和写作方法;通过议,进行信息反馈和交流,检验读和思的效果;再通过反复诵读(高声朗读,以畅其气,低声漫吟,以玩其味。)使感情进一步升华,进而加深对课文内容的领会,达到提高兴趣之效果。
四、说教学程序:
研究教法和学法是搞好教学的前提和基础,而合理安排教学程序,则是教学成功的关键一环。以求达到事半功倍之效,使学生学有所获,我根据本课教材的特点以及我班学生的实际水平,将本课划分成以下环节:
二课时
(第一课时)
教学要点:
1. 整体感知,把握文章脉络。
2. 朗读、复述课文
3. 了解叙事方法及主要作用
教学过程
(一) 激发感情,导入新课
父母对我们的爱是真挚无私的。这种爱表现在日常生活的方方面面,我们子女对这种感情有的当时就体会到了,有的过了多少年后才逐步体会到。长辈们的这种崇高美好的感情深深地感动和鞭策着一代代年轻人。同学们,父母的疼爱之情是否感动过你?你是通过什么事体会到的?这种感情是体现在父母的只言片语中还是在父母的神情语气里?无论是哪一种,都会令我们终生难忘。今天,我们要学的课文《爸爸的花儿落了》就写出了课文中的“我”所感受到的那种影响自己一生的真挚的父爱。板书课题。
(二) 朗读课文:整体感知,把握文章脉络。〔读读〕
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