英语口译考试阅读攻略
英语口译阅读分两大部分(选择题和简答题)各占50分,考查的是大家以往考试最熟悉的阅读理解能力和写作概括能力。下面是小编整理的英语口译阅读攻略,希望能帮到大家!
排除六类干扰项
由于文章较长,读完全文后我们的记忆接近饱和状态,往往在瞬间开始模糊。每次考试都会出现正误判断题(which of the following is true/not true about……?)。四个选项就是四个独立细节,如果不回到原文定位,我们常常会做出武断的选择,被干扰项欺骗。因此,在处理多项选择时,要时刻警惕各类干扰项,不要被它们的面具所迷惑。要知道80选项中,60个都是错的。当选项指鹿为马时,我们要清醒地识别和辨认,否则会认敌为友,损兵折将。总的来说,干扰项的设计有其特殊规律,主要有以下六种类型:
1. 无中生有型:
原文从未提到,找不到具体出处。只是和考点有一定类比关系,或者本身在现实中具备合理性,使得考生误以为选项中的判断是对的。仔细核对,我们就会发现自己被从不曾提及的信息欺骗了。
2. 正话反说型或反话正说型:
原文中提到了肯定内容,选项却反其道而说之;原文给予否定的信息,选项却正面肯定。这类选项经常在反义词上下工夫,或者仅仅加了个not,用来迷惑是非不明、记忆不清的考生。
3. 张冠李戴型:
原文中提到了若干个同类事物,如国家、人物、年代等。出题者有意将信息打乱,明明是美国制造却说是日本制造,明明是Charles Dickens的作品却安到了Hemingway身上,明明是1956年却非要说是1965年。将信息重新组合乱扣帽子的现象可称为张冠李戴型。
4. 虎头蛇尾型:
选项在陈述信息时照搬原句的80%,却在最后一两个单词上出了问题。考生发现了熟悉的.信息时迫不及待就作了选择,没料到最后一个单词是错误表达,使信息到最后偏离了方向,这类信息迷惑性极大。
5. 以偏盖全型:
原文陈述的内容有几个细节组成,而选项在回应问题时只提及一个细节,这样就无法正确解释文章的内容。我们不能只见树木就以为是森林,要注意其它选项是否展示了整个森林。
6. 极端表达型:
选项在陈述信息时基本照搬原句,只不过在中间插入了the only, all, 或形容词的最高级。原本客观平稳的表述突然以极端方式表达出来,十有八九是有问题的。阅读老师们都会建议,一看到这些极端表达时就要提高警惕。
跳读式阅读法
一般来说,大部分考试中的阅读都属于快速阅读。在有限时间内既要完成整个内容理解,还要处理后面的选择。如何提高阅读速度并高效率答题呢?下面有四种阅读方式供选择:
先读文章再答题目:容易把握文章主旨思路,全面接受信息,但非常浪费时间;
先读题目再读文章:在五道题中找好解题线索,然后回原文重叠定位,非常节省时间,但由于定位时没有上下文基础,容易产生误解;
边读文章边读题目:减轻长文章的记忆负担,确定答案准确度高;但前提是命题采用了顺序原则,即五题所问信息依照文章介绍信息先后设置,如果打乱,会感到难以及时找到对应;其实这种读法依然耗费时间。
边读题目边看文章:读一个题目搜索一个相关对应句或对应段,减轻记忆负担,成功率较高及其节省时间。此种方法对细节题最适用,但由于掌握信息不够全面和连贯,碰到主旨题或判断正误题时就不容易定位。
四种方法各有利弊,但对考生来说,在高口考试过程中既要抢时间,通过快速阅读和跳读提高效率
同义表达定位原则
高口阅读选择题中,考查最多的是细节定位题。我们的一般做法是找到原文中的对应句和对应表达,要注意对应表达往往是意义等同,但措词不同。同义近义的现象非常多。根据06年高口考试大纲样题的四段文章,我们发现大多数题目都是找细节的同义近义表达,或是以关键词的其它词性方式出现。
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