SAT新版OG阅读讲解
下文是本站小编精心整理的SAT新版OG阅读讲解,此文章适合所有准备阅读考试的考生,仅非适用于SATer,希望能够帮助到大家,在准备阅读考试的过程中达到事半功倍的效果。
在讲题思路之前,我先讲一下我解题所基于的理论,这样会更有助于大家看懂和理解后面每一道题解题的过程。
Critical Reading分为Sentence completion(句子填空)和Passage Based Reading(篇章阅读)两个部分。在我看来,其实后者篇章阅读做题其实也可以看作是句子填空题,无非就是把题干中所缺的内容填完整即可(譬如OG391-6, In line 12, the author implies that being “human” includes________)。只不过句子填空是从句子本身获得所填的信息,填上一两个学术词汇,而阅读题是从文中获得空所缺的信息(注意:有些Question,也可以仅从题干中就能获取解题的全部信息,无需文中提炼,以后讲题中会提到)。
简而言之,从形式上来讲,可以称“阅读做题”为“补充句子”。既然为补充句子,所补充的内容一定得是题所缺的内容,反之,如果填上的不是题所缺的内容,必为错误选项。
那如何知道题所缺的内容(譬如情感,主旨,结构,词意,修辞等等),便成为了解题的第一步,然后随之而来的第二步就是去Locate(定位)一道题所需的内容,而此步也成为了解题中最为关键,最为复杂的一步,但往往此步骤也是被学生最容易忽视的一步。因为SAT的大部分阅读题的.题干中都有line,指定了行号(譬如OG391-6, In line 12, the author implies that being “human” includes________),所以学生变不假思索的去看行号中指定的内容。但是,我们去看行号指定内容,是默认题所缺的信息来自于行号才行,但如果题所缺内容根本不在行号指定文字里面,那即使行号指定内容理解得再透彻,选项对应得再好,想必这也不一定是正确选项吧。(如同上文所说如果填上的不是题所缺的内容,必为错误选项)
所以,第一个要思考的问题就是:题干中空所缺的内容是不是一定要等于行号指定内容?
回答此问题非常简单,以任何一道题为例皆可,譬如OG391-6, In line 12, the author implies that being “human” includes________
我们观察题干,任何一个没接触过SAT的学生,也依然能看得出来,行号和空是题干这句话当中两个不同的成分。所以,只需要思考这一个问题即可,有没有一个语法规定说句子中两个不同位置的内容一定要等同?
所以,不言而喻,既然一个句子中两个不同位置,即不同成分的内容不一定等同,所以答案(即题所缺信息)也当然不一定来自行号指定的文字了。除非,以后题都这样问,请问line这句话能用以下哪个选项替换,那答题一定看line指定的文字。
所以如何locate,便是解题的关键所在,但也正是这一步,才把SAT,作为Reasoning Test考试中逻辑思维分析能力体现得淋漓尽致。这也是我们以后讲题的关键之一。
默认我们每道题能够快速精准Locate题所缺信息之后,解题就只差最后一步了,即把定位的内容和选项比相似。会有人认为,“那我读懂定位内容和五个选项内容的意思,不就能匹配相似了吗?”但是,如果我把解题最后一步如下叙述:“解题就只差最后一步了,即把定位的内容和选项,按照出题人的思路比相似”,大家就应该明白问题出在哪了。
“按照出题人的思路比相似”,即不是按照我们自己的思路比相似。但是,往往在我们做题过程中,靠文意理解做题,会由于各种原因(词汇量不够,文章难懂,文化价值观的差异等)无意之中增加很多自己的主观想法答题,这也是有时候会什么自己答题感觉很顺,结果正确率很低的原因之一。
总而言之,无论在做题之前文章如何处理(但我支持先读文章再做题,尽管读文章不是necessary,但是拿高分680以上还是有必要的,暂略,再有了会做题的基础上我后面再做详细讲解),但能选对题的答案无非三个过程:
1,读出题所缺内容;(分析题的Purpose)
2,定位题所缺内容;(如何Locate)
3,按照出题人的思路在选项中选出最相似的答案(Best Choice)
如果能把这三个能力完善了,会读题,会定位,会比相似,阅读分数一定不会难看的。
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