谈谈用字母表示数
学习方法7.52K
五年制小学四年级、六年制小学五年级的同学,新学期开学后就要学“用字母表示数”,我们来谈谈用字母表示数的问题。为什么要用字母表示数?用字母表示数后,可以把数量关系简明地表达出来,也可以简明、概括地表达运算定律和计算公式,为研究和解决实际问题带来方便。同学们要认识用字母表示数的优越性,并习惯于用字母表示数。同学们在过去的学习中已接触过用字母表示数,例如根据加减法关系、乘除法关系求算式中的未知数 X。但是这还只是表示一个确定的数,而不是表示在某个范围的任意数。同学们在本学期里将会学习到用字母来表示在某个范围内任意的数,学过以后将会加深对字母表示数的优越性的理解。请同学们打开课本第1页看第1个例子:已知李健比王小华大2岁,根据这个条件我们可以看到:王小华到1岁时,李健是1+2=3(岁)王小华到2岁时,李健是2+2=4(岁)……王小华的岁数加上 2,就是李健的岁数。(虽然他们两人的年龄之间的关系是确定不变的,但是两人的年龄却都是变化着的)两人年龄之间的关系怎样用式子表达呢?如果用a表示王小华某一年的岁数,那么,李键那一年的岁数相应地可以表示成“a+2”。这里的.a,可以表示1、2、3、4、5、6、7、8……,只要知道王小华的岁数,a等于几,把它代入“a+2”,就可以求出李健的岁数了。第1页上的第2个例子,第2页上的第3个例子都是说明在含有字母的式子里,知道了字母所代表的数值,只要把它代入式子里,就能求出要求的数。至于我们学过的运算定律、计算公式也可以用字母来表示,就不详细说了。请同学们自己举例说说吧。
标签:字母
-
记单词妙招
如何才能把全部单词轻松的记下来呢?最重要的一点,就是:如果想比别人成功,就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运,也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说,从机遇上说,自己和别人都是差不了多少的,想超过和自己差不多的人,就一定要走捷径,捷径,捷径!背单词捷径...
-
5个超有效的学习小技巧
(1)找一个你不被打扰的地方学习。对有些人来说,是附近的图书馆;对另外一些人来说,是家里安静的角落中的书桌或轻便小桌。不管你在什么地方来挑选这个舒适的、没有干扰的环境,你要找的是一个特殊的地方,一个明显的专供学习的地方,在那儿没有别的事情可做,只有学习。而且要...
-
索洛维契克:妙趣横生法
无论是中国还是外国,按照传统的观点,一说起读书,人们很自然地就会联想到一个`苦'字,苦读书,读苦书.中国古代`头悬梁'、`针刺股'的故事,便是典型的例子.苏联当代教学法研究专家G·索洛维契克,根据他多年的研究试验和当代教育学与心理学的最新成果,提出了一种新的学习方...
-
《高校课堂教学方法的改革与创新》的学习心得
很庆幸有机会参加了20**年6月14日至16日的《高校课堂教学方法的改革与创新》的学习,本次培训学习让我对自己的教学活动以及自身有了新的认知,很多以往迷茫的地方变得清晰了,很多过去让自己困惑的地方也找到了确切的答案。从总体上来说本次的培训学习的确是及时和...