“停课不停学”网络学习心得体会
根据教文体局的要求,我们从今天开始进行了“停课不停学”的网络学习活动。我也和孩子们一起观看学习,课下与孩子们交流,布置作业,尝试着用钉钉群进行网络交流与批改。一天下来,感受颇深:
一、值得学习的地方是:
1.孩子们的学习热情还是非常高的,学生都早早地留意着学习的方法。课后,不论用哪种方式,学生都能够提交作业。这里可以看出来学生学习的积极性。
2.运用网络直播的形式学习解决了特殊时期教师手中资源匮乏的现象。老师们可以和孩子们一起学习,便于教师结合自己班级学生的现状进行作业布置和课后辅导。
3.授课的老师相对来说都是教学水平比较高超的,这也给我们这些老师提供了不出门学名师的机会,特别是对口班级,对口学科的学习,更容易提升老师的个人教学素养,以及对于课文的把握。
4.在课后,我们都会用钉钉给孩子们布置作业,批改作业,这样一种新的办公,改作业的方法还是非常值得我们学习的。
5.在教学方面,平时上课的时候,没有办法一个一个的去听学生的朗读,而现在采用钉钉提交作业时,家长把每一位学生的朗读提交上去,我一个一个的听过去,能准确的.把握学生朗读课文的能力。在平时上课的时候,很难把握不同学生学习的进度,而网络学习对解决这个问题有一定的帮助。
二、出现的几点问题:
1.网络学习是一种新的教学形式,我们也非常积极地配合着。但是仍然出现了因为网速问题孩子们没有办法观看的情形。家长着急,老师也是慌乱。
2.虽然老师已经提前给孩子们家长培训了如何使用钉钉进行打卡,提交作业。但是,从今天的情况来看,仍有许多问题:部分家长不知道如何提交作业,不知道如何打卡,这些问题还需要在以后的工作中慢慢练习使用。
3.最重要的一点就是四五六年级的孩子们没有课本,虽然老师发了电子课本,但是学生是用手机观看的时候,就没有办法打开课本,这给语文学习造成了很大的不便。
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