初中的语文教学反思
一,确定学生的主体地位
教学上必须尊重学生的主体地位,鼓励学生的自我认识,只有这样才能确保学生主体地位的确立.营造学生主体发展的环境,就是要营造让所有学生共同参与,全体发展的环境.教育面向的是全体学生,提倡的是让学生全面发展.教学设计,教材选择,环境设置等方面都要努力创造让学生全体参与的条件,让每个学生都能在活动中参与研究,讨论.比如说,课堂上对于问题的.设置,应当针对不同的学生,有层次地设置不同难易程度的问题,让所有学生都能参与到课堂问题讨论中来.
二,培养学生的创新能力
创造性思维是一种打破常规的,新颖的,与众不同的独创性思维,具有新颖性和独创性.激励学生发表独特首创的见解,是培养学生创造思维能力的源泉.不仅要培养复合型思维能力,更重要的是培养学生的发散思维能力.给学生提供一定的信息,让学生依据信息,广开思路,充分想象.为达到某一目标寻找出尽可能多的能解决问题的思路和方法.
三,培养学生的审美情趣
初中语文课本集中古今中外名篇佳作颇丰,这就要求教师加强自身的美学修养,在实践中勇于探索,积累经验,寻找规律,教学中给学生讲一些美学理论,让学生知道《春》是一种自然美,《勇气》是一种人性美,《七根火柴》是一种社会美等.另外,要让学生在对作品的分析理解中认识每一种具体的美,如音乐美,结构美,内容美,艺术美等.可结合教师讲评提高鉴赏的能力,进而来创造美,用语言行动来描绘生活,发现美,提高美的创造力.在语文教学中可根据不同的课外内容对学生进行品德教育,用故事中人物的高尚品德来感染学生,用文章所体现的积极内容来陶冶。
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初中九年级数学教学反思
反思这一章内容的教学,我觉得教学时要注意以下几个方面:一、注重概念,加深对知识的理解本章涉及很多概念,在教学时紧扣概念进行教学,如比例中项、第四比例项、基本的比例性质、等;又如“相似三角形”教学时,也要紧扣“对应顶点”,这样才能写出正确的比例式。因为这章中...
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初二物理年度教学工作反思
只要是有条件做的实验我都会经过精心准备把它搬到课堂上,用有趣或精彩的实验现象锁定学生的注意力,时间一长也就连带所定了他们的兴趣;二抓住学生的感情,我尽量课前提早进入教室和课后也不急着离开,为自己创造与学生接触的机会,起初没人理我,时间一长就有好多学生围...
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八年级数学《数据的波动》教学反思范文
下面是3篇关于八年级数学《数据的波动》教学反思的范文,老师们参考并加以修改,便可以运用到课堂上了,一起看看具体的内容八年级数学《数据的波动》教学反思范文一1)首先应使学生知道为什么要学习方差和方差公式,目的不明确学生很难对本节课内容产生兴趣和求知欲望...
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初中思想品德《走创新之路》教学反思范文
在学习《走创新之路》这一课时,我感触颇深,通过学习学生能懂得创新思维的内涵和基本要求,但是要培养学生[的创新精神,增强创新意识,启迪创新思维,提高创新能力尤其重要,这一个目标并非一日之功,也并不是一节思品课所能解决的,它是整个教育界乃至整个社会所担负的责任。...