初中语文上的教学反思
《语文课程标准》中这样的一段话:“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程”。实行探究式阅读教学,为学生搭建一个真正开放的交流平台,变文本解读为文本赏读、语言探究,并跳出课文读课文,可以让语文课教学呈现新的生机。
老师搭台,学生“唱戏”。把时间最大限度地还给学生,让学生、教师、文本三者形成整体,让三者交流、碰撞、沟通。学生可以挑战文本权威,教师也可以有自己独到的见解。阅读教学课堂成了师生共同学习、共同探究的舞台,也成了学生与文本对话、教师与文本对话、生生对话、师生对话的多向互动的过程。传统的语文课堂是教师一言堂,是教师的独白,是一对多的单一交流,而忽视了其他几种学习方式。语文新课标就是提倡研究性、探讨性、自主性的一种学习方式,主张师生、生生等多种互动的学习方式,使学生在仅有的学习资源中获取最大限度的教学效益。
对于新课标,新教材,应当说大部分教师都尚处于学习阶段,并无多少实际的经验可言。也许正因此而增加了它的诱惑力。自然,我们为之研究的空间也是极为广阔的。当然,课程改革是漫长和艰巨的。“路漫其修远兮,吾将上下而求索。”学习新课标,不能形而上学,不能断章取义,更不能歪曲曲解。对于传统的一套,我们要怀疑,要创新,但又不能完全摒弃。毕竟教有法,而又无定法。不然,我们又会陷入某种教学模式的泥沼,再一次模式化了。我想这当不是新课程改革的初衷。
-
初中化学教学反思1000字
老师该怎么写教学反思呢?不知道老师们会不会苦恼怎么写教学反思,接下来小编为大家推荐的是初中化学教学反思相关内容,仅供参考。初中化学教学反思1000字一一、以学生实际情况为出发,认真备好每一堂课备课是教师课前所作的准备工作。教学是一种有目的、有计划的活动...
-
初中摩擦力教学反思
摩擦力是我们初中阶段也是这一章要学习的弹力、重力、摩擦力中的一种,下面是小编整理的关于初中摩擦力教学反思,欢迎阅读参考。初中摩擦力教学反思【1】摩擦力是力学部分较难的知识点之一。因为摩擦力是发生在两个相互接触的物体之间,是对物体间相对运动的阻碍作...
-
教师师德师风学习总结2022年(通用10篇)
充满意义的学习生活又告一段落了,这次学习让你心中有什么感想呢?感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。你想好怎么写学习总结了吗?下面是小编为大家整理的教师师德师风学习总结2022年(通用10篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。教师师德师风学习总结1一转眼一...
-
关于初中课程流体压强与流速的关系的教学反思
在学习“流体压强与流速的关系”,本章节的知识点只有一个,就是流体流速大的地方压强小,流速小的地方压强大。针对教材的这一特点,我做了两个演示实验把这一个知识点讲清楚后,就抛出了几个问题让学生分组讨论。1:你知道抽油烟机是怎样把油烟抽走的吗?2:你知道汽车外形为...