初中生物课《种子植物》教学反思
身为一名优秀的人民教师,我们的任务之一就是课堂教学,通过教学反思可以有效提升自己的课堂经验,如何把教学反思做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的初中生物课《种子植物》教学反思,仅供参考,希望能够帮助到大家。
上这课之前我对学生的学情进行了分析,在实际的教学中,怎么要让学生去听你的可很重要,同时,对于不同的学生也要注意,所以,提高学生学习的主动性,帮助学生去主动学习。
这节课我是通过首先对前面的知识进行总的回顾,让学生对本节知识愿意去探讨。并且大都采用让同学们比较,然后进行总结。这节课讲过之后,我觉得收获有:能让同学展示自己的总结结论,让雪生自己敢于去做,归纳,总结,最后变成自己的东西,不易忘记。
本节课不足之处在于:我感觉到:这节课我讲太多,主动权没有放心教给学生,否则情况可能会更好,应划大力气来调整自己,另外我也应该不断充实自己其他方面知识,把自己的课上生动活泼。其次,我提出问题,引导学生自己去思考,但给学生留下的.思维空间较少。
这节课的内容比较多,讲起来学生不易理解,特别是种子植物的分类:被子植物和裸子植物,他们并没有一个感性的认识。最好是让他们通过实物来作对比,从而概括出两种植物的不同。好在我们的学生大都是农村的学生,对一些种子有些熟悉,可那只是表面的认识,内部结构的名称不知道,我又想能否通过生活中的例子来说清楚呢,比如用橙子来作例子,让他们说出它是被子植物还是裸子植物,但这里又牵涉到果肉,这么多的内容怕学生一时消化不来,所以讲得比较吃力,学生也比较难理解。所以,最后把这些内容作一个系统性的总结很重要,让学生理顺这节课的思路,也可以通过练习题来作为巩固
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