2017年幼儿园小班游戏教案最新
当前日常用语中的“游戏”多指各种平台上的电子游戏。电子游戏有单机版和网络游戏。下面是小编整理的关于幼儿园小班游戏教案,欢迎大家参考!
【1】幼儿园小班游戏教案
【游戏目的】
培养双脚并立从高处往下跳及四散跑的能力。
【游戏准备】
每人一把小椅子(当做树),围成一个大圆圈,儿童扮麻雀停在树上(即站在椅子上),场地中间作为谷场,请一名儿童扮稻草人站在中央。
【玩法】
游戏开始,“稻草人”念儿歌:“稻草人,警惕高,谁偷粮食就抓谁。”然后蹲在谷场中央。接着“小麻雀”念:“小麻雀,肚子饿得咕咕响,跳到谷场想吃粮。”念完后双脚并拢从“树”上跳下,到谷场啄粮吃。教师发出信号:“风来了”,“稻草人”立即站起,四处追捉谷场上的“小麻雀”,“小麻雀”赶快飞回到“树”上,被捉到的第一只“小麻雀”跟“稻草人”互换角色,游戏重新开始。
【游戏规则】
1.“小麻雀”必须双脚并拢从小椅子上跳下。
2.“稻草人”只能捉在谷场上的“小麻雀”,被“稻草人”拍到就算被捉住。
【2】幼儿园小班游戏教案
【活动过程】
一、教师带幼儿进入室内杂乱的场地,提问:“你喜欢这里吗?为什么?”“这里为什么这么乱?”“你会不会乱扔东西?”
引导幼儿把扔在地上的东西捡起来,放回原来的地方,边放边学说短句“我不乱扔东西”。
二、教师和幼儿一起欣赏整理后的房间,提问:现在你喜欢这里吗?为什么?
三、行为练习
教师带幼儿进入室外场地,观察幼儿能否主动整理,并引导全体幼儿一起整理场地。
【延伸活动】
播放《猪八戒吃西瓜》的录像片,让幼儿理解乱扔东西给人带来的.麻烦。
【活动评析】
一、设计意图
本活动的目的主要是让幼儿从自己做起,从小做起,关爱身边的环境。为了让每个幼儿都有练习的机会,活动采用了小组形式。第一环节的情景设置是为了让幼儿发现问题,第二环节让幼儿欣赏整理后的房间,通过两者之间的鲜明对比,让幼儿明确了要保护周围环境整洁的道理。第三环节是巩固练习,让幼儿体验整洁环境的舒适感,从而养成不乱扔东西的习惯。
二、效果分析
活动一开始,教师非常随意的带着十来个孩子进入到预设的环境中,面对杂乱无章的活动室,尽管是小班孩子,也感触颇多,说明孩子对环境还是很敏感的。本次活动,教师着重让幼儿进行行为练习,并及时加以肯定和鼓励,强化了良好的环境行为。在最后的户外场地整理中,幼儿非常自觉、主动。但是我们要看到行为习惯的练习,贵在平时的坚持,仅靠几次强化训练是不够的。
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