和时间赛跑教学设计
《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。在这一教学设计中,力求让学生联系生活实际,通过自读自悟来完成教学目标。下面是小编整理的和时间赛跑教学设计,大家一起来看看吧。
设计理念
《和时间赛跑》是一篇清新、淡雅而又略带淡淡优伤痕迹的散文。在这一教学设计中,力求让学生联系生活实际,通过自读自悟来完成教学目标。
教学目标
1 学会本课生字,以及由生字组成的词语。
2 正确、流利、有感情地朗读课文。
3 养成珍惜时间的习惯。
教学重点
1 学会本课生字新词,能正确、流利、有感情地朗读课文。
2 理解“所有时间里的事物,都永远不会回来了。”等句子的意思。
教学准备
词卡、磁带、课件。
教学过程
一、录音导入,激发兴趣
1 cai播放配乐朗诵《匆匆》片断(第三节)。
2 谈话导入。
同学们,每当我们聆听《匆匆》这一名篇时,总会油然而生对时光流逝的感慨。是啊,时光一去不复返!说说看,你每天是怎样安排时间的?你是否想过珍惜有限的时间呢?你是怎样珍惜的?
二、初读课文,整体感知
1 看到这个课文标题,你想到了什么?(学生自由发言)
2 自由读课文。
(1)画出课文中的'生字新词,联系上下文或借助工具书自学。
(2)教师指导学生把课文读通、读顺、读正确。
3 教师利用词卡、cai课件检查学生的自学情况。
4 指导学生当堂正确书写生字。
5 指名分节读课文,理清课文的脉络。
6 想想课文讲了哪些事?作者通过和时间赛跑明白了什么道理?(牵引中心句:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。)
7 听录音,联系实际说说你读了这篇课文的初步感受。
三、学习1—5小节
1 默读1—5小节,说说这部分讲了几层意思。
2 指名读一、二两节。
(1)这部分主要讲了什么事?
(2)这部分的生字新词比较多,请大家小组合作解决,如果仍有困难,请提交全班讨论。
(3)你想用什么方法学习这一部分?(引导学生采用“读—悟”法来自读自悟。)
(4)指导学生用“持续”“与其……不如……”造句。
(5)从一、二节中找一个词来概括这部分的感情基调。(忧伤)
(6)指导学生有感情朗读课文,引导学生学会客观评价他人的朗读。
3 齐读一、二两节。
4 默读三、四两节。
(1)画出你最难理解的句子。(所有时间里的事物,都永远不会回来了。)
(2)先说说自己是怎样理解这句话的,然后在小组交流、讨论。
(3)这句话是什么意思?文中的爸爸是怎样解释的?
(4)文中的小作者是怎样理解这句话的?
(5)有感情地朗读这句话。
(6)读了这句话,你有什么感受?平时生活中,你有过这种感受吗?
(7)指导学生有感情地朗读三、四两节。
5 自读第五节。
(1)说说“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”“光阴似箭,日月如梭”等谚语的意思。
(2)你在平时课外阅读中还收集了哪些有关珍惜时间的名言、谚语、成语?全班交流。
(3)“我有一种说不出的滋味”,这是一种怎么样的滋味?(对时光流逝的感伤)
6 说说看,你平时是怎样珍惜时间的?今后,你准备怎样珍惜时间?
四、布置作业
1 练习有感情地朗读课文。
2 积累课文中的优美词语和精彩句段。
3 收集有关珍惜时间的名言、谚语、故事等。
-
期中考试总结反思作文
经过这次期中考,我认识了自己的不足,但我知道,失败并不可怕,我们吸取了失败的教训后,就能打败失败,获得成功。下面是小编整理的期中考试总结反思作文范文,欢迎大家阅读。【期中考试总结_范文1】这个学期以来,我一直都按照学校的规章制度学习。首先我要总结一下我的学习...
-
2016暑假作业七年级答案英语
亲爱的'小朋友,快乐的暑假来到了,你们可以放松一下自己了!在愉快的暑假中,希望你们能按时认真地完成暑假作业。下面是本站小编为大家准备的2016暑假作业七年级答案英语,希望对你有所帮助!参考答案I.听力部分1-5CBEAD6-10CBCAB11-15ACCBC16.guitar17.classroom1...
-
小学中国汉字听写大会题库2017
《中国汉字听写大会》是中央电视台、国家语委于2013年推出的大型原创文化类电视节目。下面本站小编汇总了一些小学中国汉字听写大会题库的试题,希望大家认真练习!一级题库:多少方向飞行风光改正干净刚才刚刚高大高兴更加工具工作公平共同观看光明还是好奇呼吸忽...
-
2017年小学春季预防传染病知识
春天是万物萌动的时节,也是呼吸道传染病高发季节.下面是小编整理的关于小学春季预防传染病知识,欢迎大家参考!小学春季预防传染病知识一、春季常见传染病:1、流感(流行性感冒)流行性感冒简称流感,由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性,其流行传播的机...