六一活动串联词

甲： 各位领导!

乙： 各位来宾!

丙： 老师和小朋友们!

齐： 大家好!

丙： 弹去五月的风尘，迎接六月的阳光。

乙： 六月，是童年的摇篮;六月，是童年的梦乡 ;六月，是童年的太阳;

亲爱的伙伴们，

新世纪钟声早已敲响，

鲜红太阳已经升起，

翻开新的一页日历，

我们感到无限欣喜，

六一向我们走来，

跟我们紧紧地拥抱在一起。

六一文艺演出串词

A：弹去五月的风尘，迎来六月的时光，

B：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

C：六月，是童年的摇篮;

D：六月，是童年的梦乡

E：六月，是童年的太阳;

合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

A：荣根学校一年级庆祝六一国际儿童节，“节日，放飞我们的快乐”文艺演出

合：现在开始

B：首先，我们以热烈的掌声欢迎各位同学、老师、家长参加我们的六一文艺演出，

下面请校长为大会致词

D：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望;

C：早日带上鲜红的领巾，和哥哥姐姐一样。

E：今天，在这欢乐的时刻，

合：我们已经成为一名光荣的少先队员

A：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

B：是老师、爸爸妈妈的无私情怀，孕育了无数未来的希望

C：感谢您，敬爱的老师

D：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

E：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

合：让我们说一声：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

全场：老师，谢谢您!爸爸妈妈，谢谢您!

B：请欣赏钢琴演奏《小圆舞曲》，表演者：一(1)班

D：下面请一(2)班黄嘉欣等为大家表演西步跳：《小小泥匠》

B：接下来请欣赏童声独唱《祖国，祖国我爱你》，表演着：一(6)班

A：六月，是我们的花季，

B：六月，让我们的明天更灿烂

D：六月，带给了我们金色的童年

B：请欣赏诗朗诵《节日，放飞我们的梦想》，表演者：一(7)班陈xx等。

D：下面请一(3)班和xx等为大家表演手位动作。

B：请欣赏钢琴独奏，表演者：一(5)班

C：现在有请一(6)班全体同学为大家表演律动。

E：请欣赏钢琴独奏《小星星》，表演者：一(4)班

B：伙伴们，瞧，门前大桥下游来了一群天真活泼的小鸭子，一个顽皮的小朋友，正在河边

数鸭子呢!请听一(6)班xx独唱《数鸭子》

D：请欣赏钢琴四手联奏《春天来了》，表演着：一(6)班

D：请欣赏钢琴独奏，表演者：一(6)班

。

B：武术是中华文化的瑰宝，下面有请一(6)班为大家表演武术。

C：请欣赏舞蹈《模仿雨想象》，表演者：一(4)班

C：请欣赏钢琴独奏《可爱的鸭子》，表演者：一(7)班

A：最后请欣赏《中国考级舞》，表演者：一(6)班

AB：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

CD：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

AE：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

BD：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

A：同学们，伙伴们

B：让我们唱起《中国少年先锋队队歌》

D：庆祝我们共同的节日--

合：六一国际儿童节

音乐声起《中国少年先锋队队歌》

(台上台下齐唱《中国少年先锋队队歌》，产生共鸣，掀起高潮)

B：一年级庆六一文艺演出到此结束。

AB：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符

CD：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬

AE：童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多姿世界。

BD：童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑

A：敬爱的老师们， B：亲爱的同学们，

A：童年是快乐的儿歌， b：童年是鲜艳的花朵。

A：童年是初升的太阳， B：童年是无畏的拼搏!

A：在盼望中，我们的节日终于来了!

b：在期待中，节日的号角吹响了!

A：看，孩子们的花裙子飘起来了!

B：听，我们歌儿唱起来了!

A：唱起来吧，跳起来吧，

b：让我们尽情—— 齐：放飞我们最美好的希望!

A：首先，请大家听 一段六一节介绍.

B：朋友们，多有趣的活动啊!是谁培养了我们?

A: 是我们的老师!

B: 多么有意义的“六一”呀!是谁教育了我们? A: 是我们的老师!

B: 是啊!几年的生活，几年的爱，我们更多地感受到了老师的无私奉献。我们即将毕业，这儿将成为我们的母校。

A: 我们又是怎样深深地爱着母校的老师的呢?

B:我们真诚感谢母校的教师为了我们的成长和发展忘我投入，呕心沥血。

A: 我们永远不会忘记母校老师对我们辛勤教育的点点滴滴

B：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

A：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

B：感谢您，敬爱的老师

A：感谢您，亲爱的园丁

B：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

A：让我们说一声：(合)老师，谢谢您!

全场：老师，谢谢您!

B: 你们看：六月的太阳，火一样的红。同学们你可知道：

A:：六一，不仅是我们儿童快乐的节日，而且是一道特殊的应用题：

B:：他要你思索、要你动脑、要你计算，才能让正确的答案出现神奇。

A:：“六一”每一年过去的，都应当成为昨日的捷报：

B:：“六一”每一年掀开的，都应当成为 今日的课表。

A:：“六一”啊!你的每一年，都深深嵌下了我们拼搏的脚印，

B:：你的`每一年，都深深刻下了人生道路上的每一个新的高度，

新的征途，新的事业，新的阶梯——

合：你的每一年，也记载着我们镇小人的勤奋、踏实、创新、向上

A:：现在，要出些难题考考大家!

B:第一题，

A:亲爱的同学们，今天全世界的人都把童话般的“六一”紧搂在身边。

B：亲爱的同学们，今天全世界的人都在“六一”的阳光下笑得分外甜。

A： 感谢你呀，“六一”让我们走进童话般的时光。

B：感谢你呀，“六一”让我们自愉自乐欢度自己的幸福童年。

B：请听诗朗诵

A: 怎么样?同学们的表演精彩吧!在这儿，我要告诉大家一个好消息：5月31日，学校将会举行庆祝六一的活动!

B:最后。让李恩哲同学来发表它的看法!

A:“六.一”，一年仅一次，象小船，在时间的大海里，静静地飘泊。

B:“六.一”，一年仅一次，象蝴蝶，在岁月的蝴蝶泉，翩翩地飞过。

A:：同学们,拉住小船，抓住蝴蝶，莫让大好的年华虚渺地度过。

B:：一年一个音符，一年一级台阶，多么快乐的童年生活 ，多么快乐的“六一”

A:：洋溢着幸福的笑脸,洒下一路歌声,留下无限美好的回忆。

B:：再有几十天，我们将离开母校，走上高年级的学校继续学习。

A：进校园我们是含苞的花蕾，

B：出母校我们是鲜艳的花朵，

A：今天我们相聚在这里，

B：明天我们共建伟大的祖国。

A：放飞我们的希望吧，我们坚信——

齐：明天更美好! 再见!