大制度，小规矩

在日常生活和工作中，各种制度频频出现，制度是要求成员共同遵守的规章或准则。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的大制度，小规矩，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

大制度，小规矩1

每一件事情都有规矩，无论是管理者制定的，还是人们自觉形成的，总会有一些条条框框在约束着我们，约束着各个岗位的人们。比如：有工作的人们，必须每天上下班，按时到岗，迟到、早退会有惩罚，这是约束人们的工作行为；还有在吃饭的时候，晚辈要等着长辈坐好以后，等长辈开始吃饭的时候，晚辈才可以动筷子，这也是规矩，只不过是人们在千百年来自觉形成的一种文化规则；像这样的规矩还有一万种也说不清楚，但是，这些规矩都表明了一句话“没有规矩，不成方圆”。

其实这句话从字面上特别好理解，我们知道在上学的时候，如果想要画一个圆形图案，必须依靠一件文具，那就是“圆规”，圆规就是规范圆形的工具，使用的人调节好想要画的圆形的大小以后，直接用针头一头定在纸张上，另一头是铅笔，固定住针头，就可以画出你想要的圆形。这里的针头就是保证你圆形不会划偏的`“规矩”，所以说，想要画好“方圆”就必须有一套“工具”来保证他的正确性，对于我们人来讲，那就是规矩。

简单的例子，如果马路上没有交通规则，所有的车辆来回随便走，行人也不看红绿灯，那么马路会变成什么样子，当然是十分混乱，有可能还会发生车祸，后果不堪设想。有了红绿灯，有了交通规则，车辆按照交通规则行驶，行人呢，也按照红绿灯走，这样就会安全许多。

所以说，只要人人都遵守规则、规矩，这个社会才会变得和谐、美满。

规矩，在我们的生活中随处可见，自古有云：“无规矩，不成方圆。”当今世界物欲横生，形形色色的人组成了这个自由开放的社会。但若无规矩，这“自由”的社会必将发生大乱。

小时候贪玩，和伙伴在小区里一直玩儿到天黑。远处传来家长的呼唤声，寻思着这么晚回家还要挨一顿训，不如破罐子摔碎，在小区里待一夜。我们躲在灌木丛中，在父母身后悄悄尾随，捂着嘴悄悄憋笑。“扑哧”一声，我心里一惊，一个伙伴不小心笑出了声，家长们循声回过头来，我们低着头一个接着一个走到各自家长面前，回到了家。母亲叹了口气，语重心长地对我说：“平时我们对你的教育都忘了吗？不管你再大也需要规矩的拘束，家有家规，国有国规，你有想过没有规矩的世界是什么样吗？”我低着头，不敢直视母亲的双眼。是啊，没有了规矩，这世界会变成什么呢？街道上大家无视红绿灯，只顾自己，你夺我抢，轻则交通堵塞，重则出了人命；大街上打架，无人劝阻，反而撺哄鸟乱，导致事情变本加厉……

规矩何其重要，然而在现实社会中，不守规矩的现象还是屡见不鲜。如学生违反考试规矩，作弊、抄袭；外出旅游在景点上刻字；办事时不排队等等。在一个国家，一个民族里，若人人都是这样不遵守规矩，那这个国家，这个民族，肯定也走不了多远。如果每个人都严守好自己的规矩，每个家都能坚守住家规，每个国都制定好国规，那么这个世界就会变得更更美好！

大制度，小规矩2

20xx年5月8日早上，20xx—20xx学年第二学期第三次全校集会在力行楼三楼举行。深中公民课堂再次发声，此次公民课堂讨论的主题是“大制度，小规矩”。

高一12班的刘羽丰同学通过他在学生会工作中的所见所闻，就他对校园文化。民主生态。校园组织与沟通机制等方面的感想与同学们进行了分享。他以最近卫生条例的制定，校园进出闸机，校猫方案等热门话题为依据，提出深中良性的民主，需要的是理性的思辨，彼此的尊重，充分的沟通和建设性的践行。

高一10班苏辰宇同学以担任卫生委员的经历，分享了“自我服务课程”中如何推动班级卫生更好实施的经验。“自我服务”课程通过三个部分来推动大家的服务意识，分别是日常的值日，班级的检查和按劳分配的奖惩机制。最初的通过学分和等级的推动而促进的服务别人，最终会逐步演变成因为体验到利他的快乐，而逐渐养成主动服务的习惯。

高二6班田瑞老师从他作为班主任和任课老师的视角，分享了“大制度，小规矩”的含义，提出适时的表扬、一个有带头作用的班干部团队、良好的师生关系，是各项工作有序开展的有利保障。

主持人学生处王新红主任在评述分享者发言时表示，深中不缺少批评者，深中需要具有建设性思维的批评者。一个好的想法和一个好的结果中间，需要的是有效的沟通。学生会、议事会、社团联合会、学生活动中心、学长团、朋辈、单元内阁、班级管理委员会等等，如果各级各类学生组织，基于本身清晰的组织功能定位，都成为学生之间有效沟通，以及学生和学校之间有效沟通的促进者，深中的文化，会更健康，更具活力。

集会的最后，钟鸣老师代表校团委宣读了20xx—20xx学年深圳中学“五四”系列荣誉表彰。