【必备】征文作文汇总6篇

在生活、工作和学习中，说到征文，大家肯定都不陌生吧，征文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写征文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的征文作文6篇，欢迎大家分享。

征文作文 篇1

随着现代科技的日新月异，生活水平的不断提高，人们享受着新科技带来的种种欢乐。但是，蓦然回首，却发现身后已是无穷无尽的环境污染。经济、社会的发展与进步，难道一定要毁灭人类几千年赖以生存的大自然做为代价吗？

小河已不再清澈了，头顶上的那片天空也已不再绽放那蔚蓝的光彩，平日在小路旁嗅着那花香和青草味儿的场景已经依稀不见了，只有那留在小道旁凄凉的谢花枯草和几步模糊不清的脚印……记忆中，那一切美好都消失在这城市巨大的烟囱里，弥漫在车水马龙的汽车尾气里。 随手丢垃圾、随地吐痰、乱扔纸屑及果壳等破坏环境的行为在生活中早已不是什么新鲜事了，甚至这可以说是一个很平常的习惯。但是，在做这些动作的人们啊，你们是否想过后果？ 公园里，你们喝完的饮料瓶、食品包装袋随手乱丢，那些零零散散的瓜子壳在你们走后，仍然洒在地上，没有人来理。青草地旁的小河，早已在你们的共同点缀下穿上了一条色彩斑斓的花衣，那原本居住在这里的鱼虾们，也不得不选择了搬家。 环境保护涉及每一个人的切身利益，也需要每一个人的积极参与。我们的自觉参与，是环境保护与可持续发展的重要条件。我们在环境意识提高的基础上，必然产生保护、改善和建设环境的使命感和责任心。因此，需要提高我们参与环境保护工作的主动性和积极性，在日常生活中， 我们应时时处处自觉地参与环境保护的各种活动。并有着强烈的环保意识和忧患意识，学会防治结合解决环境污染问题，变废为宝，再生资源。并利用资源，找到经济发展与环境保护两者和谐发展的平衡点，从而使得人与自然和谐同处。

绿色明亮了我们的眼睛，是为了让我们看清足下绿的生命。让我们把绿色放在心中，并去实现绿色时尚、绿色生活！

征文作文 篇2

10月1日一大早，我们从成都出发，前往大凉山去看望大山里的小伙伴，并给他们带去我们的爱心物资，路上因为堵车，我们足足用了17个小时才到达目的地---盐源县。

第二天，我6:30就坐在了大巴车上，等着看望麦地小学的小伙伴。一路上我一直在想：我帮助的小伙伴长什么样呢？白白的、瓜子脸、一双水汪汪的大眼睛……她会和我一样高吗？正当我想得入神时，大巴车已经从盐源县到达了平川镇，然后我们一行人换乘当地的小面包车往山上跑，山上的路全是大大小小的水坑，石头。左边是陡峭的悬崖，右边是大块大块的石头堆成的高山，每到一个水坑，面包车都会抖动得很厉害，把我们摇晃地提心吊胆，我无心观看山上美丽的风景，只想赶快到达目的地。

面包车大约开了一个多小时，终于到了麦地村口。我看见麦地小学的小伙伴已经整整齐齐的站在那里等我们了。我找到了和我结对的同龄小女孩沙芳。我有些意外，她黑黑的、瘦瘦的，一双不大的眼睛一直盯着我微笑，她竟然比我矮了一个头！这和我想象中的她判若两人，我和她握了握手，并一起走向他们的学校。

一路上，全是泥泞的小路，与其说是路，其实就是人和马踩出来的羊肠小道。走到一半时，我已经累的走不动路了，可沙芳一直牵着我的手，鼓励我、帮助我，让我非常感动。快到学校时，突然从山间小路中窜出两个可爱的小朋友，她们手里捧着从山上采来的野花儿，跑到我跟前，笑眯眯的把手里的野花送给我，让我激动不已。大概走了一个小时的路，我看见一座由几十块木板搭成的独木桥，下面是湍急的河流，让我胆战心惊。听沙芳说：这是他们要到学校的必经之路，于是，我鼓足勇气走了上去，我都能听到河水撞击木板的声音。

到了麦地小学，我看见他们的学校是由：三间土坯房，一间厕所，一个简单的秋千和一根供大家喝水的水龙头组成的，和我想象中的学校完全不一样。走进教室，我看见一个不大的黑板，上面写着：热烈欢迎爱心团队到我校参观。黑板上面用废旧纸板写着：互相尊重、我们是一家人等标语，整齐的课桌和墙上的画，可以看出他们是为了我们的到来而精心准备过的。

等所有人都到齐了以后，我们开始发放书包等物品，这时，每一个小朋友的脸上都露出阳光般的笑容。有的小朋友向旁边的小伙伴炫耀自己的物品；有的高兴地背起新书包左走走，右走走；还有的根本舍不得拆开，一直紧紧地把它抱在怀里。

结束了今天的行程，我们开始原路返回，渴了就喝点矿泉水，累了就在路边石头上坐一坐，到酒店已经十点多了，我已经累得筋疲力尽。可是仔细想想：在大山里，还有一群和我同龄的小伙伴，每天要走五六个小时的泥泞山路才能到达学校，他们这种不怕苦，不怕累的精神是值得我学习的。回家以后，我一定要好好学习，珍惜现在的幸福生活。有空时，我要多卖报纸，帮助沙芳，让她可以和我共同学习，共同进步。

征文作文 篇3

何为家风？

不同心境的人自会给出不同的答案。

你可说，家风就是小时铭记的老人言。“食不言寝不语”，是过年时絮絮叨叨的姑姨的口头禅，再耐不住性子的小鬼也自会老老实实吃上一顿年夜饭，其端庄让你几乎忘了他无拘无束的儿童天性。餐间的庄重，是一家人的虔诚娴静；饭后的闲话，是亲朋间的和睦融洽。而在一年一年长大的少年心中，长辈们餐桌上的`告诫早已与齐索的筷子声、饭后的欢笑声一起融入童年记忆，成为他日不假思索忆起并践行的最朴素的社交之礼。

你可说，家风就是经商致仕的父辈对后人迷途的指津，是时常闪耀的哲思之窗。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，是刘备临终遗赠的处世真言；“盛时常做衰时想，上场当念下场难”，是曾国藩半世宦海沉浮后对子孙谆谆的教诲……其代代沿袭的懿行嘉言，是先辈们“授人以鱼不如授人以渔”的苦心，是泱泱华夏五千年文明史不竭的养料。

或许，你一直在奋斗路上，未曾留意来时风景。但某年某月某日，当你从尘世的喧嚣中醒来，陪伴你的，不仅只有刚刚苏醒的树木、月挂树梢的氤氲，那自孩提时代保留的周身气质将始终提醒着你，家在何方。它像梦幻之境，唤醒我们对生命的最初印象，使模糊的家乡人事逐渐明朗，看清曾险些忘却的东西——那是一个家族无形中沁出的汩汩清泉，如仙女的脚环清脆的叮当声响，吸引无数的我们在林间穿梭寻觅。

而我们的先辈则称其为，吾之家风。

重新审视，你会发现那些零落的短句里蕴含了多少奥秘。“食不言寝不语”，不止是简单的餐桌礼仪、行为规范，更是温文尔雅的自我教导；盛衰之思，不止是为保一时的荣华，更是为浸润一份勤勉逸豫的品性，厚植一颗永远年轻不止思索的心。

家风的具体含义因人而异，而它意在承载的是大一统的社会风气，其外显为时代的气质，内化为个人的素养。家是最小国，国是最大家，国家之风即分散为我们每一个普通而不平凡的个体所致力于构建的美好新社会的点点滴滴。它也许荡不开千里星空浩渺，抹不平万里山河之疮，但请始终坚信：我们怎样，祖国便怎样，我们前程繁花似锦，祖国便必将未来可期。

征文作文 篇4

我们每个人都做过许许多多的不同内容不同形式的游戏，我们可以从游戏中获得快乐。

今天上午，我和几个小伙伴玩了一个游戏――传口令。你想知道它是怎样的吗?让我来给你们讲讲吧!

这个游戏最少要七个人。在做游戏之前，我们得把大家分成人数相同的两组，再选出一位同学做“发令官”，告诉每组第一位同学口令是什么，然后每组第一位同学迅速回到自己的队伍了，把口令传到第二位同学，第二位再传给第三位，依次传下去，传到最后一位同学后，那个同学再大声把口令说出来，哪组传得又快又准，那组获胜。

今天中午，我们找齐合适的人后，就开始做游戏了。我是“A组”，廉思嘉是“B组”，我们让璐璐姐当“发令官”，当我们排好队时，璐璐姐宣布：“1――2――3――开始!”刚喊完，我和廉思嘉就跑到璐璐姐的身边，我们两组第一个人凑到璐璐姐的耳边，“开卷有益。”璐璐姐小声的说。她刚说完，我就跑回去，把口令传给王淼，再由王淼传给胡洪涛……不知不觉中，已经传到了最后。“开卷有益!”传来了陈竹哥哥的声音。啊，我们组赢了!我高兴地跳了起来。正在这时，突然传来了一声：“开卷有……有益。”璐璐姐看了一眼周浩宇，摇了摇头，便开始宣布道：“现在我宣布，正确答案是――”“快，快说呀。”我急了。“正确答案是――开卷有益。‘A组’获得这次比赛的胜利，请大家为他们鼓掌!”我们高兴极了，互相拍击着手掌。“B组”看着我们，失望极了。我们“A组”的成员发现了，赶紧跑过去，拉住“B组”成员的手，说：“加油，别气馁，我们还要比赛呢!相信你们下一次一定能赢!”他们看着我们的脸，展开了快乐的笑容。就这样，又一场比赛开始了……

我想：我们一定要像今天这样快乐地做游戏，让我们的友谊更加深厚，使我们的知识更加丰富，让我们的童年更加快乐!

征文作文 篇5

交通安全很重要，几乎每天都发生过车祸，小的轻伤，大的重伤，有的甚至是死亡。想到这我的心怦怦直跳，生怕自己出车祸。

其实交通事故也都是人为造成的。有些司机喝完酒后，迷迷糊糊地开车，看也不看红绿灯，结果造成许多人民的伤亡，因此提醒司机们：喝酒不开车，开车不喝酒。

还有一些小朋友在放学的路上追赶，导致发生交通事故，提醒小朋友们过马路要看红绿灯，不要在马路上横冲直撞，否则红绿灯还有什么用呢？提醒有些行人不要翻越栏杆，这样是很危险的，很容易导致交通事故的发生。经常看到有些车辆超载，很容易翻车。

因此我提醒广大市民，生命只有一次，我们要珍惜生命。让我们一起来遵守交通规则吧。

征文作文 篇6

一、训练目的

这篇习作的训练，目的是要打破学生常规的思维定势，引导学生思维发散，多角度地去认识事物，多层面地进行观察，从而达到培养学生创新思维的能力。

二、训练要求

要求学生积极思考，大胆发言，结合自己的生活实际选择出最适合这个题目的内容。口头表达清晰明了，文章流畅自如。

三、启发学生思维与口述

1．同学们，我知道你们都有一个温馨的家，每天与爸爸妈妈在一起，有时也难免有点烦。如果碰巧有一天他们同时都不在家，你们的心情会怎样呢？（学生说）

2．那你们告诉我，是爸爸妈妈在家好？还是不在家好？为什么？（学生各抒己见）

师：认为爸爸妈妈不在家的时候好的，请先说说理由。

生甲：因为爸爸妈妈在家时，很少有玩的时间，好不容易写完了学校的作业，还没喘口气，妈妈就又布置一大堆的家庭作业。他们若不在家，我就可以轻松地玩会儿了。

生乙：爸爸妈妈在家时不自由。比如我特喜欢画一些小人，让它们打仗，可有意思了，可妈妈不让画，说是浪费时间。他们若不在家，我就可以做我想做的事了。

生丙：妈妈太爱唠叨了，麻烦得很，经常一句话要说好几遍，我的耳朵都听出老茧了。她们不在家，我也就能做点我喜欢干的事了。

师：听了你们的发言，老师深有感触。一方面，老师同情你们的境遇；另一方面，又为爸妈对你们所付出的爱而感动，他们这是望子成龙、望女成凤啊。当然，如果他们能再考虑一下方法，与你们多交流交流，那就好了。

3．现在，认为爸妈在家好的同学来发言，说说为什么爸爸妈妈在家好？

生甲：爸爸妈妈在家，他们做好了所有的事，什么也不用我操心。他们不在家，我自己什么也干不了，所以还是爸爸妈妈在家好。

师：以后要多锻炼自己才行啊，要学会自己照顾自己，对吗？（学生点头）

生乙：爸爸妈妈在家既热闹又有趣，剩下自己一个可就孤独了，尤其是晚上，一个人在家呆着，特害怕。我也认为爸爸妈妈在家好。

师：看来，爸爸妈妈不在家时，你们有的人很轻松、自由。也有的人遇到了一些麻烦事，比如自己不会做饭吃、胆小害怕等等。现在，请有过这样经历的同学把你的故事讲给小组的同学听听，然后写下来，让老师看看。没有这样经历的同学可以想一想，如果今天爸爸妈妈不在家，你会怎样做？会发生怎样的故事？写一篇想象作文，给老师看一看，好吗？

四、学生习作成文

附：学生优秀习作

今天，爸爸妈妈不在家

“爸！妈！”“爸──妈──”傍晚我放学回到家里，找遍了所有的房间也没有发现爸爸妈妈的影子。“噢！老爸老妈不在家，我自由啦，没有人管我喽！咚咚其锵其，……”

我以最快的速度写完了作业，又煮了一包方便面当晚饭吃。

吃完晚饭，又玩玩具，几个拼装玩具被我拆了装，装了拆，折腾了两个小时。没意思了，一看表，都快九点钟了，爸爸妈妈还没回来。我顺手抽了本作文书瞎翻。突然间，一个题目印入眼帘──《我的恶作剧》。对呀，我灵机一动，也来搞个恶作剧，算是对老爸老妈晚回家的惩罚。

说干就干。我先找了一袋茶叶，剪开口，小心地放在虚掩着的门沿上。安顿好茶叶，我又在门沿上轻轻地摆了四个玻璃球。门上布置好了，该地下了。我接了一点水在盆里，为了保证滑度，又滴了几滴润滑油，然后均匀地抹在地上。用手试试，嗯，够滑。

搞定了门厅，该来点身体上的了。我在喝水的杯子里倒上了捣碎的“抗菌优”粉末。干完这些，我长出了一口气，刚坐到沙发上就跳了起来，心想，不行，还要带点味觉的。我又煮了两包方便面，不过，里面倒了大量的胡椒粉和芥茉油。一切工作准备就绪，我便躺在沙发上等着看好戏。

大约半小时的光景，门缝里传来爸爸妈妈的说话声。“吱”一声，爸爸妈妈推门而入，茶叶“哗”地撒了俩人一脸，玻璃球紧随其后，砸在老爸老妈的头上脚上。他俩一愣，被这从天而降的“灾祸”吓了一跳。“好小子，你等……”他俩一边换拖鞋一边训我，滑腻的地板又让他们打了两个趔趄，险些摔倒。我赶紧装出一副孝敬的样子：“爸爸妈妈，锅里有饭。”俩人喜出望外，急忙去品尝我的“佳肴”，可是吃了一口，就又呛了出来。我及时递上水杯，爸爸妈妈疑惑地看看我，还是喝了一大口，太辣了，急忙去漱口。

我早已笑得上气不接下气，爸爸妈妈忍无可忍，我的“下场”就可想而知了。

下次，爸爸妈妈不在家的时候，我该干些什么呢？

评语：

这篇习作风趣，令人忍俊不禁，把一个调皮淘气的男孩形象塑造得栩栩如生，呼之欲出。语句流畅，生动形象。