师恩难忘征文通用15篇

无论在学习、工作或是生活中，大家总少不了接触征文吧，征文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾征文的出现。还是对征文一筹莫展吗？以下是小编整理的师恩难忘征文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

师恩难忘征文1

时光如淙淙流水，川流不息。在祁玉高中那逝去的一年里，我接触到了很多老师。酸甜也好，苦辣也罢，终究成了点滴过往。而我的语文老师始终萦绕在我的脑海，挥之不去。

我的语文老师叫张海燕，很大众的一个名字，却也十分亲切。她来自呼伦贝尔大草原，正值芳龄。在开学第一堂课她就这样对我们说：“以后不管我还教不教你们，你们都不要太喜欢我，或是讨厌我，保持一颗平常心就行。”很自然的，我做到了。

刚开始，我的语文成绩很稳定，所以我一直自以为语文功底很好，其实不然。高一寒假的期末考试，我的语文成绩一下滑至班级中游，我着实吃了一惊。评讲试卷时，张老师就说：“学习语文就是一个态度问题，成绩就是一个你平时态度的反应，它取决于你自己。”其实在考试前一周她就找到我，帮我分析现存问题，只是当时我没太在意。

犹记那一次，她拿着我的作文当众朗读，并说这次作文有很多同学不符合规定，应该像我一样构思文章，如同沐浴在灿烂阳光中，我舒畅极了。课后，我迫不及待翻开作文本，却发现因字数不够而没满切入分。蓦然间，我很感谢她——她巧妙地掩盖了我的错误，将优点放大，目的是鼓励我，不要灰心气馁。

开家长会时，她甚至记得每一个学生的不足之处，并不厌其烦的一个个加以分析。我妈感触很深，觉得一个老师能做到这份上真是尽职尽责。对于我，张老师时时刻刻都在鼓励着我，没有半点不耐烦。

因为她唠叨，有很多学生对她有意见，甚至不把她放在眼里。其实有那么几次，听到她的唠叨声，我也有些心烦意乱，但一抬头，正好迎面看到她焦灼的脸。

我什么都明白了，她是在担心我们，那时，一切不愉快都抛到了九霄云外。

她虽然是一个新老师，但她是一个极其负责的的好老师，她把她知道的都传授给了我们，并且使我改变了对语文的看法，从原来的误区中走了出来。若干年后不管我会经历多少语文老师，张海燕老师始终是我的“启蒙老师”。

我珍藏着这一份回忆，让它点缀我的成长之路，使其花香弥漫。

师恩难忘征文2

花开花落，又是一度春秋，似乎过了很久，但那股暖流仍在心中涤荡。相处了两年，又分别了两载，而老师的恩情我依旧无法忘怀。打开记忆的闸门，回想恩师的笑脸，那份感动加倍温暖。

那年我刚好10岁，读五年级，是刚从农村转到城市的插班生。初来乍到，什么都不懂，一座陌生的城市，一所陌生的学校，一张张陌生的面孔，也许对于他们来说，我也是陌生的吧。因为陌生，所以寂寞--我无法走近这一群陌生人的生活。而我交到的第一个朋友，便是班主任刘老师。

那是一个怎样的场合，我已记不清楚，当刘老师亲切的向我打招呼喊出我的名字，我便不由自主地想回应她，心里默默的念了几遍，"刘老师，好！"但最后脱口而出的却是"牛老师好"。老师笑了，笑得很开心，可能是因为我极不标准的普通话吧！但她笑得是那么的友善，就像太阳一样，暖暖的，融化了我那寒冰似的寂寞。我也笑了，如得甘露，如获春风。从那一刻开始，我便把刘老师当做了我最好的朋友。

她真的就像是我最好的朋友，像朋友那样包容，理解我。她知道我没有系红领巾的习惯，所以总是不厌其烦的叮嘱我，甚至还帮我准备了红领巾；她知道我和我家长都没有给作业签字的习惯，所以三天两头的给我家长打电话，提醒我们；她知道我胆子小，所以在语文课上总把我叫起来回答问题；她知道我很孤单，所以把人缘最好的同学安排与我同桌……在她细心的照顾下，我很快融入了集体，融入了学习。第一次语文考试，我竟得了第四名，一个出乎所有人的意料成绩。刘老师表扬了我，我觉得这是一份至高无上的荣誉，我也由此充满了自信。

很快，一年过去了，我在刘老师的帮助和鼓励下突飞猛进，蜕去了毛毛虫的外衣，成为了一个各方面都很优秀的学生。跟五年级孑然不同，我学会了城市生活，学习的所有程序，交了很多朋友，还担任了语文课代表以及大队部的职务。而刘老师还是一如既往的关心、教育我。

我参加了学校的跳绳队，每一天都要和队员们艰苦训练到很晚，而刘老师总会陪我们训练到最后，还特别减少我们的作业。比赛的日期日益接近，学校特别重视这次比赛，也就加强了我们的训练量，而我很不争气的在一次死绳中弄伤了脚，刘老师心疼极了，连忙叫我休息，我也实在无法坚持，于是休息了两天。眼看比赛就要到了，我也顾不上脚伤迫不及待地加入到队伍中，但越跳脚越疼，越疼就越死绳，好几次因为我训练中断，体育老师责备我不用心，任凭我解释她也不信，最后我还被体育老师罚站在一旁。我是那么的委屈，忍不住掉下泪来，却又被体育老师训斥了一顿，直到刘老师出现在我眼前，从她的眼睛里我看到了泪花，看到了她对我的理解与信任，心里的委屈顿时烟消云散……

任凭光阴荏苒，此恩不变，此爱永恒。

师恩难忘征文3

我相信每一个人在自己的学习道路上，肯定有给你留下非常深刻的东西，也许是老师，也许是同学，也许是你和他们之间发生的事情……而这些事肯定非常美好，难忘。

而在我的学习之旅上，令我难忘的是我们的老师，转眼间我已经读六年级了，再过一年我又要进初中了，在这几年的小学学习中，令我印象最深的还要数从二年级就来时接任我们班主任的孙老师了。她虽然已经退休了，可是在她教我们三年的那段时间中，她给了我们很多关爱。每次她看见我们有什么错误，她不会一开始就教育我们，而是用她那会说话的眼睛告诉我们你犯错了，需要改正，下课时，老师再教育他，告诉他你应该怎么做。为什么。虽然孙老师在学习上对我们要求严格，毫不马虎，可在课余时间，她跟我们一样，有时跟我们一块打羽毛球、乒乓球、篮球……简直跟我们小学生一样，永远都是神采奕奕的。有时我们都觉得她布置的家庭作业太多了，可往往到最后才发现，其实受益最多的还是我们，但老师却没有图过任何的回报。

孙老师不管什么时候都很关心我们，当有学生生病时，她总比任何人都急，她会想尽一切办法让自己的学生感到舒服，然后便快速的从班主任手册上找到学生家长的手机号码，通知家长。记得有一次，我由于没吃早饭，在第三节课下课时，我全身上下非常的不舒服，四肢发麻，然后头很痛，有一个同学看见了我，连忙把我扶到老师的办公室，老师见了我的情况后，连忙起身让座，我坐到了她的位置上，忙拿出抽屉里的风油精擦在我的太阳穴上，怕我有可能是中暑了，可她见我没有好转，急得像热锅上的蚂蚁，她紧锁着眉头，问我：“你早上吃了早餐没有，吃了多少？”我说：“吃了，可吃得不多。”这时孙老师才明白过来，我可能是因早餐没吃得好，得了虚脱，才引起其他的一些症状。于是，她连忙泡了一杯牛奶，拿出一些饼干让我吃下，然后不断的掐我的“虎口”还不时问我好了些吗，看到我的情况好了一些，她才松了一口气，心中一块石头也终于放下了！紧接着便赶紧联系了我的妈妈，叫她带我去医院检查一下……孙老师可真是一位尽职尽责，关心学生的好老师！

算老师不仅仅很关心自己的学生，同时也很会“关心”年轻的老师，她待他们很亲切、很和蔼，在学校里不管是年轻的老师还是小学生，往往都很喜欢叫她孙妈妈，每次听到这句孙妈妈，我就觉得跟老师之间没有隔阂，而是更像亲密无间的好朋友，甚至是母子、母女关系……现在我们都很怀念和孙老师在一起度过的三年时光。都很想念那段“魔鬼训练”，在训练期间，我们很多人都觉得这么“漫长”的一个学期，要到何年何月才算到头，可还是在这种环境下不知不觉的读过了，有时连自己都回觉得不可思议……

感谢您敬爱的老师！我会把三年以来您对我们的谆谆教导永远铭记于心！

师恩难忘征文4

从我上幼儿园以来到现在的小学六年级，有很多老师教过我，其中有一名老师虽然只教了我四年，却让我念念不忘，她就是我的古筝老师彭蓉。

今年7月考完古筝八级以后，我决定暂时停止古筝学习，以便为明年升中学做准备。可每当我看见家里的那台古筝时，我的眼前就会出现彭老师的样子，想起她教我时的那些事情。

那是很久以前，有一次，我照彭老师说的回家背曲谱。可不知怎么回事，有一段小快板我总背不下来。我很着急，急得快哭出来了。我打电话给妈妈，妈妈说：“别着急，慢慢背吧，总会背出来的！”到回课那天，我还是没有把小快板背下来，我心中忐忑不安，我想：“彭老师一定会批评我吧。”我很不情愿地去了彭老师家。

谁知，彭老师不但没生气，还很耐心地一遍又一遍教我、纠正我。那一阵子，我总是最后一个下课。那时我还小，不懂事，自然不知道彭老师有多么关心我，多么用心地在教我。直到去年的一天——

那天，我像往常一样去彭老师家上课，彭老师教我弹一个新的音调。平常习惯了D调的我，换一个音调很不适应，常常把两个音调的音区弄混。终于，彭老师生气地说：“怎么回事？在这里啦，这是6！不是D调！”我挨彭老师骂了！记忆中，彭老师从来没生过一次气，骂过一次人，我觉得好委屈，我好想哭。可转念一想，彭老师正怀着宝宝，也许是情绪不稳定，心情不好。也就是在那一刻，我猛然明白了这些年来彭老师一直在忍受我。比如那件背曲谱的事情，彭老师一定心里不高兴，但她忍住了，没有说，一直在压抑自己的情绪。一个人偶尔一两次要做到这些并不难，但难得的是她一直都是这样，对任何一个学生都一样！这是一件多么不容易的事情啊！

想到这里，我无法不感动……

彭老师，您为了能让我们专心学习，所有的难过都自己承担，我要谢谢你。彭老师，我们的师生情谊，我将永远记在心里！

师恩难忘征文5

恩惠的芳香洒遍了世界的每一个角落，恩惠是阳光，给人们带去希望和光明，恩惠是冬天的一把火，能让人们感到温暖和幸福。然而，我们的身边到处萌发着恩惠的种子。老师就是上帝赐给我们的恩惠。

当我们失败的时候，老师会安慰我们；当我们成功的时候，老师会和我们一起分享快乐；当我们犯错误的时候，老师会提醒我们，让我们重新回到阳光大道上。

有一次，我代表全班参加“我有一个好习惯”的演讲。我看见台下有许多同学和老师，当时我的心蹦蹦地直跳，脚一直在发抖，老师看见了，就在台下竖起了大拇指，我的心情慢慢地恢复了平静。我心想：我一定不能让老师失望的。虽然最后我只得了全校第二名，但老师和同学们还是一起在台下为我喝彩！

感谢您，老师！感谢您把我们从无知变为有知；感谢您教我们那么多道理；感谢您给我们一次次心灵的鼓励！

师恩难忘征文6

老师,像红烛,照亮了知识的路程;老师像春雨,把点点滴滴的知识撒在我们心里;老师像园丁,把幼小的我们培育成一个懂得知识的大数。虽然我转学了,但把我从一年级带到五年级的谢老师,不管是学习上,还是生活中,每当我遇到难题,总会有谢老师的鼓励和帮助。她至今让我难忘。

有一次,我有一道奥赛题不会做,问同学,可她们也不会做,我当时急得像热锅上的蚂蚁,直挠头。就在我心急如焚的时候,一双大手落在了我的肩膀,是谢老师,她微笑着问我:"又有什么难题啦?"于是我把那道题拿给谢老师看,老师看了看题,便说:"是有点难,你们还没学到这里,就让我来教你吧!"说完,就一把一把的教起我来。后来,考试中也出现了不少类似的题,由于老师的指点,我拿到了99分的高分。同学羡慕我,老师夸奖我,那时,我心里甜滋滋,别提有多高兴了。还真要好好谢谢老师呢!

虽然谢老师表扬了我很多次,但是老师也批评过我。

记得三年级时,老师经常说我是尖子生,同学也这样说我。有一次老师让我带着同学们读书,她去开会。我用尽全力,带着大家读书,可不管我怎么带读,同学们就是不读书,我生气极了。赌气坐回座位一个人读起书来,过了一会儿,教室更热闹了,就在我气得快要崩溃时,谢老师突然站在了门口。她一看见班里这副模样,便绷起脸问:"教室里怎么这么乱?""是何沁轩不管!"那几个捣蛋鬼恶人先告状。还没等我解释,老师就把我叫到讲台前狠狠得批评了我一顿。下课后,那些捣蛋鬼嬉皮笑脸的对我说:"尖子生,你也有今天啊,哈哈!"说完,便走了。我当时气暴了,真想大哭一场。后来,老师和我谈心,还跟我道歉了,说是她太无理了,不应该不分青红皂白的批评我。谈完心后,我心里好受多了。

记得在四年级的一天,快下课时突然下起了暴风雨同学们都带了雨伞,惟独我没带雨伞。下课后,同学们都走了,只有我一人独自缩在教室里面。就在我决定冒雨回家的时候,谢老师走进了教室,把雨伞给了我,还说了一句:"快回家把!"说完,便冲进雨中消失了……第二天,当我得知谢老师得了重感冒时,我的泪花顿时聚满了眼眶,我知道老师是因为我才得了重感冒,当时我心里冲满了愧疚,不知如何是好。最后我决定去看望一下谢老师,当我提到这件事时,老师却说这事不怪我,要怪就怪天气,听到这里,我的心里顿时涌了激动,同时,也有愧疚。一直到现在,这件时事还深深的刻在我的心里……

谢老师是一个很温柔的老师,由于和她在一起很久了,我很了解她,她也了解我。我和她一般高。谢老师很喜欢我,我也喜欢她。在我心里,她是最好的老师!

如今,教师节到了,我忠心祝愿谢老师和天下所有的老师:身体健康,万事如意,节日快乐!

师恩难忘征文7

师恩难忘教师节征文:我的教师生涯

———享受作为教师的快乐

从第一师范毕业后直接来到了大同二小,走进了我充满好奇的小学校园。两年过去了,每天看着孩子们不断长高的个头,感受着他们的快乐成长,作为孩子们的启蒙教师,深感责任重大,但我的内心不时溢满了成就感和快乐。有人说教师是红烛,燃烧自己,却照亮别人,但我无怨无悔。有人说教师是辛勤的园丁,默默无闻的工作者,可我在工作的同时享受孩子们来给我的无尽欢乐……。一个普通的年轻教师,正幸福的开始享受她的教师生涯。

第一次走进教室时,那么多双明亮的眼睛盯得我很不好意思。通过慢慢的接触与熟悉,当我能够叫出所有学生的名字的那一刹那,才发现,我的心已经不知不觉地与他们连在了一起。喜欢听他们叫“老师好!”,那一刻很开心;喜欢被他们围着问“老师,这道题怎么做啊?”,那一刻很温暖;喜欢在他们调皮的早自习走进教室,他们立刻安静,偷偷的傻笑,然后有点无奈地埋下头做作业、看书,那一刻哭笑不得……虽然有时他们也惹我生气,我也发发牢骚,但之后呢?对孩子们的爱已经融淡了一切。

我喜欢当老师,她让我感到快乐,喜欢下课时和孩子们一起游戏,喜欢在课间与孩子们一起谈心,愿意分享孩子们的故事,以后的每天,我对上课,对见到学生是一种非常期待的心情,期待每个明天都有更多有趣的故事发生,期待孩子们又和我说他们小时候见到的一些趣事,每次和他们聊天是一件很幸福的事情,看到他们一点一点的进步是我最欣慰的事情,教一年级时,记得在我的学生中有一个女孩袁依依,她性格内向,胆子特别小。第一次测试竟然只有40分,这样让她的自卑感到了极点。其实她是一个挺聪明的小孩,也非常有礼貌,我决定要帮助她自信起来。上课前,我总是提前到教室,先到她的座位前和她聊天,亲近她,了解她的兴趣。上课时,回答问题刚开始总是战战兢兢,声音特别小,我总是鼓励她,声音好听,能再大一些一定更棒;鼓励她聪明,计算那么准确,速度那么快,简直是一个学习数学的高手等等来不断地增强她的成就感,慢慢的她变了,变得活泼了起来,变得非常喜欢学习数学,眼睛也变得灵动了起来,现在下课,总是非常有礼貌的和我打招呼,学习成绩也好起来,看着她的进步,我感到非常的高兴,其实,每个孩子都又自己的一片天空,老师,是用最适合他们的方法让他们的天空更加明亮,让滋养他们的.阳光更加灿烂。

我喜欢和孩子们成为朋友,这些小事常常会发生在我身边。比如,学生病了,我会打个话通知家长,也会自己亲自带他去看病,他们可是我最好的朋友呀;作业本和QQ上经常有学困生留言鼓励:又偷懒了,小家伙,今天是不是想做‘小马虎’先生了……,一些简单而且幽默的话语,经常是孩子们课后讨论的热点;在学生生日时我会真诚的祝愿他们生日快乐,并发动全班一起祝他生日快乐,并送上一份小礼物,我觉得礼物虽小,但在孩子的人生中,肯定会有最美好的回忆;我会时时注意天气情况,用最有趣的话语提醒学生添减衣服;我愿意停下手边的工作,耐心倾听孩子愿意给我说的一切……这些虽然是小事,但在学生的心目中留下记忆却是很深的。师爱犹如阳光,我相信,每个孩子都会感受到老师的这一份爱,我会努力使孩子面对你犹如面对大山一样,感到安稳、感到可靠、感到厚重。让他们信任你,让他们依靠你。

喜欢让孩子们快乐的学习。学生只有在快乐的状态下学习才是最有效的,所以一切教育要有乐趣,要符合孩子的兴趣发展,课堂要营造快乐的氛围,让学生体会到成就感和幸福感,并及时发现学生的兴趣,通过兴趣引导学习,避免过度学习,使学生在学习过程中不断体味学习带来的快乐。小学生,喜动好玩是他们的天性,为此,我费尽心思,到处搜罗,专门设立了一本快乐游戏册:记载着各种各样学生喜欢的游戏,其中包括小组性、单个性、全班性,有训练思维的敏捷性、逻辑性,记忆力、想象力、观察力等等各种各样的智力小游戏,为了适应课堂上知识应用时能随手拈来,为课堂充满乐趣做准备。实践是学生接受数学的最好老师。记得有堂课《认识千米》,小孩子对于千米的概念非常模糊,毕竟没有接触过,在我们班,早晨第一节课,我将学生全部带到学校跑道上,孩子们好奇的望着我:今天不是数学课吗?我将数学课堂搬到了田径场。一千米,我带着孩子们走了5个圈,让他们真实的感受这个长度单位,教学效果非常好。为了上好科学课,我会亲自带着数码相机去户外找素材,我会认真清楚的回答他们好奇的问题,这样他们会更开始,会更有思考的习惯。快乐的学习,是我们班数学学习成功的最大保障。

其实一个老师,您的一言一行都在影响着孩子们。我们班的孩子,我就希望他们快乐的学习,快乐的在学校生活,平时的交流,老师对待学生的态度与解决问题的一些方式,都让我们的学生记在心里。记得在校门口和几个老师交流的时候,我们班几个学生过来打招呼,脸上满是微笑,非常亲切的喊着:李老师,早上好!,旁边的老师很奇怪,你们班的学生怎么每天都开心啊。其实,这就是一个老师的影响啊,你每天让他们开心的学习,在一个非常开心的环境里学习,这样的学生当然非常开心。也许,这就是一个班的班风?呵呵,喜欢这样的感觉。

我的教师生涯正是罗素所言:使事业成为愉悦,使愉悦成为事业。好好享受老师带给我的快乐吧!加油!

师恩难忘征文8

时光飞逝，现在我以踏上高中的征途，但初中时候的大家庭，我们三年的回忆，让我最忘不了的成员，就是我们的邻导着--谭老师了。

谭老师高高，瘦瘦的，一脸微笑，我们常常私底下，叫他"大个子""木棍子"，别看他高高的，他可细心了，他不但是我们的班主任，还是我们的数学老师呢！虽然他只带了我们两年，但我至今都忘不了他。

记得刚进初中时，我们得知我们的老师是一位男老师时。我们很担心，怕老师很凶，很严肃，但是他一走上讲台，风趣的自我介绍，让我改变了对他的看法。他笑得那样温，虽然一般只有女老师才和蔼可亲，但是现在我改变了我的观点，我认为男老师也一样，这是我看见老师心第一感觉了。

记得有一次，我上课无精打采，心不在焉，看着老师讲课，这时老师用目光扫视了一下我，看到我还是呆呆的那样，下课后，老师把我叫到办公室去，他说："王蓉，你这几天上课老是这样没精神，这可不是你哦！是不是有什么原因吗？能和老师说说吗？看看老师能不能帮到你。"我刷得一下眼泪留了下来，哽咽的吞出几个字"我妈妈走了！"老师深深地叹了一口气，说："王蓉，别哭了，现在这个社会离婚的太多了，难道他们不会为孩子着想吗？就这样舍得。孩子你从现在开始要学会坚强，不要想太多，你现在还小，不要管大人，他们有他们的思想，你现在只要用心读书就行了。"老师安慰着我，我走后，老师给爸爸打了一通电话，谈了我许多事，回到家，爸爸说了一句话"孩子，对不起。"就走进自己的房中，这就是我说他一点也不比女老师差的原因之一了，他这么关心自己的学生，我为有这样的老师感到无比的幸福。

最后一次的见面，那一天是我们刚上初三，学校决定把老师调出去，得知这个消息后，我们全班都伤心极了，有的默不作声，我坐在教室，心情十分低落，就在谭老师踏进门的那一刻，我们班安静得，只听见老师走路的声音，老师走上讲台说："同学们，老师要走了，你们要更加认真的学习，老师不能忘记你们的，我下次来，我要看看你们的进步噢！"老师说完，我们全班站来说："老师，再见！"但是从这以后，我再没看到过谭老师了。

二年时间虽然短，但谭老师的微笑永远都在我的心中，现在我只有四个字想对老师说："我们想你。"

师恩难忘征文9

袁老师，一年后的此时，我就要离开您了，此时此刻，我最想做的，就是为您画张像。也许我画得不是很好，但我相信，这张像绝对是独一无二的！

袁老师，请您坐好了，我开始为您画像了。您那消瘦的肩膀，纤细的胳膊，在两年前还是那么饱满结实。两年后，您的小宝宝出生了，您产假还没休完，就急忙跑到学校来为我们上课，每天还要跑回家带小宝宝。那段时间，您更加瘦弱了。您那清瘦的脸上有着一双善变的眼睛，它就像天气一般变化多端。记得那天，您那双充满着慈爱的眼睛正在为我们检查作业。当查到我的作业时，您的眼神却立刻变得严厉起来，您发现我不仅没有写作文，而且上课时还在抽屉里不停地玩弄着一些东西。您用那像利箭一样的眼睛瞪了我一眼，我立刻又回到了学习的状态。

袁老师，您别动，我正在给您画像。您那勤劳的双手总是为我们忙碌着。每天早上，您都早早地来到教室，为我们摆好桌椅，让我们上课坐得舒服；上其它课时，您总是不厌其烦地在窗外用笔一一记录下我们上课时的表现；放学后，您还会拿起扫帚与值日生一起打扫教室，好让值日生提前回家。

袁老师，您的像快画好了。美中不足的是缺了您那张传授给我们知识，告诉我们深刻哲理的嘴巴。您还记得吗？上次我与同学发生了小摩擦，您拉着我的手，意味深长地对我说：“你们偶尔有些摩擦，或许是缘于走得太近。虽然这是老师曾经期待的事情。虽然你还小，但我依然希望你在一次次摩擦中找认识自己，积极调整自我，成为我理想中那个阳光、有担当男孩儿。”

袁老师，您的像画好了，这张画像代表着我对您深深的敬意与感激，请您收下吧！

师恩难忘征文10

我的班主任老师姓李，因数学老师也姓李，所以我们大家都亲切地称她“大李老师”。大李老师是一位善良、和蔼、待事认真的好老师。她千方百计地教导我们在校要做个好学生，在家做个好孩子，要爱学习、爱劳动、尊敬师长、团结同学……。在我的眼里，她就是一位“天使”，时刻守护着我们大家，总是耐心地给予我们教诲，净化我们的心灵，她时而变成幽默风趣的小丑，时而又变成要求严格的教官。总之她为了我们付出了很多……。

大李老师是我的启蒙老师，从一年级到五年级都是我的班主任，她的脑子简直就是一本百科全书，知识非常丰富，我们任何的难题都能在她那得到解决。大李老师对我帮助非常大，记得有一次上写字课，我已被这无聊乏味的课程弄得心不在焉，我实在忍不住了，便想了一个鬼点子，和李铁罗一起写纸条，心想既练了字又聊了天，不是一举两得？结果很快就被大李老师发现了，收走了我们的纸条后，仍然在指导同学们写字，这使我感到非常的不安。

好不容易到了放学，我被叫到了办公室，心想，这下可惨了，肯定会被恨恨的骂一顿。没想到，走进办公室看见的竟是大李老师那慈祥的面孔，她耐心地教育了我，做为一个班干部，要严格要求自己，要多去帮助上课不听讲的同学，更不能带头在上课时玩小动作，影响到别人，要做同学的好榜样……这次的教育使我感受到了大李老师对我的期望很高，在心里暗下决心，一定不能辜负她对我的期望，从此以后，在学习生活中，我时时提醒自己，使我进步很快，渐渐地改掉了很多坏习惯，得到了同学和老师的认可，每年都被评为了“三好学生”，使我有了自信。

还有一次，彭书记到我班选校主持人，大李老师推荐了我，我很意外，其实我一直都很想当一名主持人，在上学期大李老师就曾建议过要我们班的几位男学习去培训主持，我还去培训过一学期呢，但当时由于缺乏自信，死活都不愿意去，这可把大李老师给急坏了，她反复的做我的工作，见我还是不愿去，脸就变得像教官一样严肃起来了，我看她那么坚持，就只好去试试了。没想到我这么一试便被选中了，就别提我当时心里有多高兴了，非常的感激大李老师。后来在大李老师的鼓励和其它老师的耐心指导下，我主持了“武术节”、“六一儿童节”、“开学典礼”及升旗仪式。这可是我做梦都没想到的！是大李老师的坚持，我才有了这次机会，是她帮我拉上了学校的舞台，是她让我实现了自己的梦想。

我的点滴进步都离不开大李老师的教导，在此我要真诚的说一声：“谢谢您，我敬爱的老师”，你对我付出的一切，我一生都不会忘记。

师恩难忘征文11

职中教师节：一晃眼三年过去了，但是初中班主任成老师却在我脑海里记忆犹新。

成老师外表很凶，但是也有和蔼的一面，成老师不是很高，中等身材，一个马尾辨在脑后。

在这三年有许多事情值得我回忆。特别是那浓浓的师恩。成老师有时会大发雷霆，更多的是用心良苦，不管是遇到什么挫折和困难，成老师都会陪着我们在全班安然度过，在我气馁时，更多的是成老师的鼓励，现在那种鼓励还有时在我耳边响起。

在那个时候我们很调皮，经常犯错，这常常惹成老师生气，在生地会考，每天我们都复习很晚，成老师每天都会陪着我们。

成老师对待工作非常尽职尽责，一点也不马虎。有时我们放学了，成老师还在办公室工作。

还记得那一次跑步比赛，我说："我会得第一"，开始我跑在最前面，成老师向我举起了大拇指，我很高兴，慢慢地我就掉在后面了，没能取得第一，我对自己说："我次不行，下次一定行"。果然我在中考是第一。

记得在中考那一段时间，成老师真得很辛苦，每天的时间都是满满的，包括午休。

我很喜欢成老师那种只为学生着想的精神。

有时我真的觉得我们班对不起成老师，让成老师操心，生气的事不知道有多少。

还记得成老师最后生气的那一次，成老师气哭了，这意味什么？意味我们太不听话，无药可救吗？这三年，成老师付出了很多很多，我相信成老师的付出有了成果。成老师的付出，我们都记在心里了。

当然，真的要感谢成老师。这份师恩我会永远记在心中，三年的回忆是多么美好，成老师也说了很多人生的哲理，我都会记住。

成老师我想对您说一声："谢谢"，这三年谢谢您为我们付出的心血，谢谢您。今后不管我在哪里，都会记住您的教悔。

我会好好记住初中三年快乐时光。成老师感谢您三年的教育。

今后我会好好学习，这份师恩是难忘的，是值得回首的。我也会把这份师恩留在我内心。

师恩难忘征文12

教诲如春风，师恩似海深“教师节已至，在此，我向广大人民教师问好！

在这次教师节里，我没有忘记我的两位恩师—黎潘老师、刘金定老师。正因有她们的关心和教育，我才能取得今天的成绩。

黎潘老师是我的启蒙老师，她给我的帮助，是最多的。学习上，她是我们的好老师，上课生动、详细；生活上，她是我的第二母亲，关心我、呵护我。先说学习。黎老师的课生动而详细，并且只要同学有疑难，她一定会尽量帮他解答。三年级时，我的作文刚起步，写得并不好。而黎老师则不断鼓励我，辅导我，并给我看一些优秀的作文。在她的帮助下，我的作文有了极大的提高。

我自20xx年起，就失去了母爱。而黎老师则重新给予了我母爱。记得有一次，我在上课时突发高烧，而黎老师则不断地问寒问暖，时不时摸摸我的额头，看看情况如何。还有一次，我们班出去春游，黎老师怕我生病，不停地看我出汗没有……这些温暖人心的事使我重新找到了母爱的感觉。

如果说黎老师是我的第二母亲，那么刘老师就是我的大姐姐。在数学方面有什么疑难，她都会帮我解答。在她的帮助下，我的数学计算能力得到了飞跃性的进展。即使是现在，她没有教我，但她仍然给予了我很大的帮助。

在我校的教师队伍里，除了刘金定老师和黎潘老师以外，还有许多的优秀老师，像我现在的班主任，新老师—李念念老师。她上课一丝不苟，工作兢兢业业，对同学像春天一般温暖。周五大扫除，整整80分钟，她一直陪着我们汗流浃背地做卫生。并且，她能听取家长的意见，为教育好我们，她虚习讨教，吸取经验。她将会成为一名出色的人民教师。

还有五甲班的肖老师，她尽管没教我，但她的优点，我都看在眼里，记在心上。她平易近人，关心学生，像母亲一样可亲、可敬。周五大扫除，她让同学们先回家，而自己则蹲在楼梯上用抹布一阶阶地把楼梯擦干净。许多家长都赞不绝口。

教师节里，我也没什么礼物送给老师们，我只能以优异的成绩报答各位恩师，并祝她们教师节快乐！

师恩难忘征文13

爱美之心,人皆有之。我们作为一名光荣的人民教师,更要爱美!黑格尔有句名言:“教师是孩子们心中最完善的偶像。”我们要做优质偶像,要让自己“美”力四射,辐射到每个学生身上,感染每个学生。

“美”的魅力从何而来?

心灵美是我们美的核心。教师是人类精神文明的传播者,是学生学习的典范,教师高尚的思想品质和道德情操直接影响着教育教学工作,潜移默化地影响着学生个性特征的形成和发展。

让我们做一位“真”教师,敬业乐业,忠于职守。这不禁让我想到了我国古代的教育家孔子,在他40年的教学生涯中,即使周游列国遇到生命危险时仍讲学不辍,给人以真诚之美。陶行知先生也曾经说过:“教师的职务,是千教万教,教人求真。学生的职务,是千学万学,学做真人。”从这些教育家身上,我们感受到了他们对教育事业的忠诚和真挚的感情。让我们成为一个“善”者,因为善是心灵美的本质。我们要把心中的爱洒向每一位学生,一视同仁,毫无保留地把自己的全部知识和才能贡献给学生。同时我们也要懂得怎样去爱学生,正如陶行知先生所说的:“只须你心甘情愿跟你的学生做学生,他们就能把你的‘思想青春’留住;他们能为你保险,使你永远不落伍。”

语言美是我们美的外貌。俗话说:“言为心声,语为人境。”人们的思想感情、品德修养、文化学识、个性气质都会在一定的语言中反映出来。“眼睛是心灵的窗户,语言即是通往心灵的路。”语言美对教师来说特别重要,因为语言表达是教师劳动的特殊工具,书本知识要传授给学生,靠的是教师的语言。优美的语言可以打开学生智慧的天窗,拨动学生的心弦,增强学生学习的兴趣,诱发学生的积极思想,调动学生的学习积极性。那些说话高低起伏、抑扬顿挫、诙谐幽默的老师更能带活学生、带活课堂。我们要以美的语言作为美的品德的载体,深入学生幼小心灵,达到“润物细无声”的教育效果。

书写美是我们美的外衣。文字是表音表意的符号,鲁讯先生曾经说过:“意美以感心,音美以感耳,形美以感目。”这里的“形”指的就文字,我想书写美,就像是漂亮得体的衣服,能给人以非常好的第一印象.老师们在黑板上写下的字有些秀丽飘洒,有些刚劲有力,有些豪迈奔放、大气磅礴,有些工整精致。使我们的板书成为一件艺术品。这样的美,虽然“无声”,但却胜“有声”

礼仪美是我们美的外在表现,我国有着悠久的礼仪传统,并以“礼仪之邦”享誉世界。春秋末期孔子曾提出:“不学礼,无以立。”讲究礼仪美不仅是完善自我形象的需要,也是提高全民素质的需要。优雅的举止、得体的服饰,可以带给学生视觉上的冲击。学生可以从中得到崇高的审美享受,陶冶高雅的审美情趣。

爱迪生说过:“最能直接打动心灵的还是美”。我们应把自己看作特殊的艺术家,在课堂教学中,不断用内在美的心灵和外在的美去拨动学生美的心灵,塑造出儿童美的心灵。

师恩难忘征文14

从小学到大学,回首这十五年的读书生涯,教过我的老师有许多,而至今都令我难以忘怀的唯有她——我的小学主任颜老师。

我们是颜老师带的第一批学生。那时,她刚从学校毕业,年仅十八岁。年轻,漂亮,大方,能干就是她给我留下的最深刻的印象。

她对班上每一个学生都很关心,就像一个大姐姐一样时时保护着我们。

记得那是二年级的时候,一次临近放学,天空突然换了一张脸,顿时乌云密布,打雷闪电,同学们都很害怕,尤其是女孩子,有的都被吓哭了,颜老师见到这种情况表现得十分镇定,连忙安抚同学们,告诉大家不要害怕,还十分机智的带着我们唱起了当时最流行的一首动画片主题歌曲“我们事大盗劫,什么也不怕……”慢慢地,同学们在歌声中感受了快乐,忘记了恐慌,个个都笑开了花。这时,天空好像也被我们的歌声给逗乐了,它也露出了笑脸,就连彩虹姐姐也出来看我们了。放学时颜老师还不断地叮嘱我们要直接回家,不要在路上玩,要注意安全,刚下来雨,路面很滑,小心别摔了……

在学习上,她对我们很严格,但从来不处罚我们,只是耐心地,不厌其烦地教,一遍不会就两遍,两遍不会就三遍,直到讲到同学们懂了为止。

颜老师总能及时地发现同学们身上的进步,每当发现哪个同学有进步了,即使是很小的一点进步,她也会为我们感到高兴。最令我难忘一次是四年级的时候,那时我们已经学写钢笔字有一年的时间了。可是还是有写得不好的,而我就是其中的一个,偶然的一次练习,我做得非常工整,颜老师在批改作业时发现了我的进步,她不仅当着全班同学表扬了我,还把我的作业作为范本在全班传阅。当时的我心里别提有多高兴了,全身都是火辣辣的感觉,那种自豪感没法形容。从那以后。我告诉自己要认真的做好每次作业,要持之以恒。慢慢地我的字写好了,也受到了很多老师的肯定。

颜老师您对我们的教诲,我永远都不会忘记。

而今,我也圆了小时候的梦想,选择了和您同样的职业,成为了一名小学教师。我体会到了一名教师的重大责任感,同时也明白到了作为一名让师应该要有耐心,爱心,责任心,自信心,以及包容心。

学校的领导对我很信任,也很支持我,让我担任了二年级的班主任和语文老师,在工作中我才更加体会到您那时的心酸劳累,当然,我也会一直以您为我的榜样,不断激励自己拼搏奋进,把自己的本职工作做到最好,不辜负您对我们的期望,记得您经常说的一句话“世上无难事,只怕有心人”,这句话时刻提醒着我,遇到困难,不要退缩,要勇往直前,在以后的工作和学习中,我也将铭记于心。

千言万语汇成一句话:谢谢您,颜老师,您辛苦了!感谢您对我们的教诲,我永远不会忘记您的一片苦心!

师恩难忘征文15

在我们班，大家有一个共同的妈妈。那就是我们的班主任——李老师。

回忆在校园里老师跟我们过得每一天，我真的感谢上天给了我们一个这么好的“妈妈”。课堂上，她是我们智慧的钥匙，总能让我们入情入境，沉醉其中。课堂外，她是我们的知心朋友，陪我们作操，游戏，跟我们聊天。谁惹祸了，谁哭鼻子了，谁生病了，谁作业没做好……一件事也离不了她。

记得上学期，我们正在进行一期一次的军训，每天上两节课后便开始训练。同学们因为军训的缘故，上课也心猿意马了……

那天上语文课，我发现老师平时挺得直直的背弯着，还用手撑在桌子上，脸色苍白，说话的声音也很低沉。老师怎么了？以前从没有这样。我心里暗暗担心，希望老师没事。可有些同学根本没有注意这些，因为老师的声音小，他们便不用心听课，教室里一片吵闹声。老师紧皱眉头，突然提高声音痛斥了几声，大家总算安静下来。可老师眼里却似乎有泪花……哎！我们是多么不懂事呀！老师不但要承受身体上的不适，更难受的是我们不但不体谅老师，还要让生病的老师操心！回想平时，每天清早一到校，面对着我们的，总是老师的一张盈盈笑脸。虽然我们每天都会有捣不完的蛋，犯不完的错，她总会原谅我们。这时，我真的痛恨所有让老师伤心的人！

第二天一大早，我刚从被窝里伸出懒腰，突然，电话响了。接起电话一听，电话了传来了李老师憔悴的声音，她说，她生病了，在医院，恐怕不能参加我们今天的结训仪式和家长会。我心中说不出地失落，但是更多的又是担心。

军训会操开始了，我们在其他老师的组织下入场了。这时，我扭头看到礼堂门口有个熟悉的身影，是李老师！她还是来了。她静静地站在门口，手撑着腰，看起来还是很虚弱的样子。“李老师来了……”大家小声地传着。大家似乎感觉到老师的目光望着我们每一个人。开始表演了，体育委员施口令的声音似乎也比平时高了好几倍。我们从未有过如此的斗志昂扬。每一个动作干净，利落。没有一个人出错。这是我第一次感到我们班的心如此的团结……

事后，老师说，她为我们感到骄傲！她说，她不该那么粗暴地责备我们。她说，我们就象她的孩子，她的悲喜都系在我们身上！我们怎么会怪“妈妈”呢？只怪自己太不懂事呀！

在我的眼中，老师就是一颗最美的雨露，滋养了如茵绿草的心灵。我爱你，老师！我爱你，“妈妈”！