教师绩效管理改进的探讨论文参考文献
参考文献:
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[2]张涛.高校教师绩效管理:问题与对策[J].高教论坛,2008,(10):54-56
[3]徐奕.高校教师绩效管理需要柔性模式[J].现代教育管理,2009,(10):76-78
[4]约翰•M•伊万切维奇,赵曙明,程德俊. 人力资源管理[M].北京:出版社,2005:155
[5]王杰法.高职院校教师绩效管理问题与对策[D].上海:同济大学,2006
[6]何向荣.高等职业院校绩效管理模式研究[J].教育与职业,2006,(4):22-24
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换种思维解决问题-论文
换种思维解决问题摘要:教育不是一味地批评、指责和说教,有爱和尊重的教育,才是真正的教育。教师教育理念的转变,一个温暖的转身,也许会收到意想不到的教育效果。关键词:老师;学生;失败;宽容十年前,笔者初为人师,信奉“严师出高徒”。于是谢绝温柔,整天板着面孔,冷若冰霜,...
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有效提高英语课堂教学质量之我见
随着课程改革的深入,许多先进的教育教学理念逐渐为广大教师理解并接受,新的教学方法如同四月的鲜花竞相绽放,在课堂教学中,各地各校教改的呼声一浪高过一浪,教师们也不亦乐乎地投入到教改的大潮中,方法是多样的,但目的是单一的,那就是提高教学质量,如何提高教学质量拙见...
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品德活动引领孩子快乐成长
品德与生活课程是一门活动型的综合课程。活动是教师教与学生学的主要形式,课程目标主要是通过学生直接参与的丰富多彩的活动与行为实践实现的。因此,在本课程中教师不再是知识的直接传授者,不是“教”教材的人,而是学生活动的支持者、合作者和指导者,是引导、激发和...
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关于高校应用型人才培养对策研究
摘要:市场经济发展的客观要求需要大量的具有动手实践能力的应用型高级人才,地方性应用型本科大学承担着这一任务,但存在着诸多不适应的地方,通过分析六个方面的问题,提出了五个对策:明晰办学定位,确立地方高校应用型人才培养规格和目标;强化实践环节,重视创新(...