人教版小学二年级数学上册《退位减》的教学反思
本节课由于课前准备的不充分有很多的不足:
1. 复习的时间过长,复习的顺序有误,应先复习20以内口算减法,在复习不退位减法,复习的内容较多,应复习与本节课有关的内容,比如本节课用不到100以内的加法,教师就没有必要去复习,本节课加法的复习就是多余的,浪费时间。
2. 没有抓住本节课的重点,本节课有两个重点一个是:竖式计算51-36时,1-6不够减,在十位上退1为什么到个位上是10,还有一个是十位上为什么是4-3而不是5-3,在这一重点内容上没有抓住,首先就是在摆小棒的过程中没有让孩子体会到十位上的1就是10个一。在总结的时候也是没有突出本节课的重点。
3. 第三节课听完尉主任的评课后又利用2.3的第四节的手工课又把摆小棒的.过程从新的让学生感受了一下这个过程。在学生用1不够减的时候就去拿那一捆小棒,说用11减6=5,接下来我又像尉主任教的那样,追问学生为什么是11,学生说:一捆里有10根,十位上的一就是10个一。学生很轻松的就理解了为什么是11。
4. 在以后的教学中一定要按照备课时的要求去做,做好课前的准备,上好每一节课。
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