初中美术听课教学反思
何老师在课程讲解中的这样一段话引起了我的思考:培养学生创新思给是新教材的亮点,重点体现在:善发现、或思考、多实践、敢创新。
我对这一段话的理解是:美术要具有创新意识;作为一个美术老师要有独特的视觉去发现学生的创新意识,去引导学生的创新思维,去引领学生的创新实践,去鼓励学生大胆创新!
那么,如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力呢?
首先,要帮助学生改变原有的单纯接受式的学习方式,在开展有效的接受学习的同时,在开展有效的接受学习的同时,要培养学生通过自主参与学习活动,获得亲身体验,逐步形成一种在日常学习与生活中喜爱质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向,激发探索和创新的积极欲望。
其次,要培养学生发现问题和提出问题的`能力,提出解决问题的设想能力,收集资料的能力,分析资料和得出结论的能力,以及表述思想和交流成果的能力。
第三,要激活学生已有的知识储存,尝试相关知识的综合运用。在综合运用各种知识中,触类旁通产生新的思想。
第四,要培养学生不断追求的进取精神、严谨的科学态度、克服困难的意志品质,同时,也要鼓励学生大胆想象,这对于培养学生的创新精神和实践能力也是非常必要的。
-
该如何写初中语文教学反思
写教学反思方法一总结学生的新思路、新见解:及时记下学生独到的思路和见解,及时发现学生有价值的疑问和产生问题的根源。语文课堂教学重视过程,教学应该是师生心灵之间交流与沟通的过程。因此,在课堂教学过程中,作为主体的学生,总会闪烁出创新的火花,提出一些独到的见...
-
新课改下的初中物理的教学反思范文
新课程形势下要求:一个称职的初中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是,如果物理教师对于教学不做任何反思,既不注意及时吸收他们...
-
初中七年级数学下阶段性教学反思
课堂教学中,常常会遇到这样一些问题:学生精神不集中、对一些难以理解的数学知识不愿多做思考、提问题时只有少数同学举手或是得到一问一答式的回答等等。面对这个现实,我觉得在课堂教学中,教师应创设愉快的学习气氛,遵循学生认知规律,挖掘他们潜在的能力,发挥他们的主...
-
初中音乐课的教学反思
初中音乐反思性教学的实施过程是通过音乐教师把自己已经掌握的理论知识与初中音乐教学实践联系在一起,结合全国音乐教育改革。下面小编为大家整理了初中音乐课教学反思,欢迎参考。初中音乐课教学反思篇一众所周知,好的音乐能给人美的享受,能陶怡人的情操。音乐教...