关于感恩的心小学生作文及老师评语
作文一:感恩的心
也许,每个人都有感恩之心,但对金钱贪婪的人,有时会忘记感恩。其实,我们身边就有很多值得感恩的人,比如老师、清洁工、送奶员……歌曲《感恩的心》的歌词写得真好:感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。
我这里有一个感恩的故事,想和大家讲讲。
有一只小乌鸦,妈妈每天给它捉虫,然后一口一口喂给它吃。这样一直坚持到60天后。60天后,小乌鸦会自己飞,自己捉虫了。慢慢地,母亲老了,飞不动了,小乌鸦会像妈妈曾经那样捉虫给老乌鸦吃。
乌鸦,在我们中国人的文化里,是一种令人讨厌的动物,连它都懂得感恩,人类比它聪明,比它厉害,而且是地球的主人,但乌鸦可以做到的事,很多人却做不到。我们要向乌鸦学习,永远都怀有感恩之心。
【点评】张莞宜的这篇作文写得非常成功。首先是结构清晰,层次分明。习作首先提出观点,因为有的人会忘记感恩,所以要感恩;然后通过乌鸦反哺的故事,强调人类更应该懂得感恩。这种总、分、总的`结构方式非常清楚。另外,懂得运用对比的手法,比如“每个人都有感恩之心,但对金钱贪婪的人,有时会忘记感恩。”乌鸦和人类对比。这篇作文在手法上还注意了引述结合,叙议结合。感恩的观点和歌词的引用结合起来,讲故事和议论结合起来。本文语言朴实,透露出稚气的可爱,且立意深刻,观点鲜明。对于一位三年级的小学生来说确实属于难得的佳作。 (九江市双峰小学 谈艳萍)
作文二:感恩的心
我从三个月起就和爷爷、奶奶生活在一起,是爷爷、奶奶把我带大的。
爷爷、奶奶很爱我。他们省吃俭用,两三年不买一件新衣服,可却总给我买新衣服、新鞋。
爷爷还总是利用各种机会教给我各方面的知识,大到天文地理,小到栽花养鱼,培养我爱读书、爱观察、勤动脑的好习惯。
在家里,有爷爷、奶奶疼爱我,在学校,更有老师关心我,同学支持我。
在上一年级的时候,我们的班主任秦淑云老师知道了我的爸爸妈妈在国外工作,不能经常回来,就特别关心我。秦老师对我说:愿意作我的“代理妈妈”,还说如果有什么事找她就可以了。我是多么幸运啊!
记得去年有一天,秦老师发现我脸上长了癣,就及时和爷爷奶奶联系。后来奶奶带我到医院,吃了药、抹了药,癣很快就好了。“代理妈妈”对我要求可严了,看到我的缺点错误就批评,作业写得潦草就罚我重写。母亲节前,我送给了“代理妈妈”一盆玉树,祝愿她如玉树临风,青春永驻。
我非常喜欢《感恩的心》这首歌,我要把它唱给爸爸、妈妈听,我要把它唱给爷爷、奶奶听,我要把它唱给老师、同学听,我要把它唱给……
点评:司源同学的这篇习作《感恩的心》,通过对爷爷、奶奶照顾“我”的生活,关心我的好习惯的培养的描写,以及“代理妈妈”及时发现“我”长藓的事的叙述,表现出了爷爷奶奶疼爱“我”,“代理妈妈”关爱“我”,“我”更爱他们!
作文三:感恩的心
感恩,是一个让人感觉温暖的字眼,感恩,可以为世界增添一抹色彩。从小到大,我就沐浴在感恩之中,感谢父母,感谢老师,感谢朋友……
李老师是我低年级时候的班主任和语文老师。记得有一次,我和同桌顾翰闹别扭,于是我和李老师提出换座位的要求。本以为李老师会一口答应(因为我妈妈也是老师),可谁知李老师把我们两个叫去,对我们说:“你们互相说出对方的三个优点,谁说的慢就要多说出对方的一个优点。”结果,顾翰比我说得快,这下我就得说出顾翰的四个优点。我不知道顾翰有什么优点,呆呆地看着李老师,李老师看我说不出,就对我说:“其实顾翰也有很多优点,比如善良、乐于助人……”我听着听着,觉得顾翰也挺好的,就对李老师说:“那我不换座位了。”从此,我和顾翰又成了好朋友。
李老师,是你让我懂得了每个人都有自己的优点和缺点,让我懂得了同学之间应该要和睦相处,真诚相待……您的这些教诲永远铭刻在我的心中,我永远对您怀有一颗感恩的心。
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