幼儿园中班No smoking综合教学活动课后反思
中班综合教学活动--No smoking (请勿吸烟)的园级双高课的展示活动。这个活动的内容来自幼儿讨论关注的问题,贴近幼儿的生活,所以幼儿非常感兴趣。由于幼儿对大人吸烟有了一定的认识和了解,幼儿有一定的生活经验,而且切合实际,有针对性。所以整堂课幼儿注意力集中,回答问题思维活跃,还不时地冒出一些有趣的话语。整个活动气氛轻松活跃,师幼互动较好。
活动的目标制定是在幼儿具有一定的知识经验的基础上,结合幼儿的兴趣点、发展需要,定在让幼儿知道吸烟有害健康的基础上,鼓励他们以念儿歌讲故事,画标志图等形式向周围成人宣传"不在公共场所吸烟"的文明行为习惯。从活动中幼儿的表现我看到自己对目标的定位还是比较准确的。
在活动中,我借助了故事中可爱的动物形象,更好的帮助幼儿理解了"吸烟有害健康"这个道理,还通过学念儿歌No smoking,提醒家长或吸烟的大人不要吸烟,孩子们学念儿歌兴趣浓厚,儿歌虽然只有短短的五句,但简单易记,念起来朗朗尚口。它以压韵的手法,让幼儿知道吸烟有害健康,再进一步向周围的成人宣传"不在公共场所吸烟"的文明行为习惯。在最后的延伸活动中,孩子们都能积极地投入到画标志图中,通过画标志图让幼儿更进一步向周围成人宣传"不在公共场所吸烟"的文明习惯。课后孩子们特别兴奋,都纷纷对我说:"张老师我要把今天学到的儿歌、故事回到家讲给爸爸、爷爷听,还要把自己画的标志图张贴在家里的墙上,随时提醒爸爸,爷爷不要吸烟,吸烟有害健康。"听了孩子们的真切话语,我感到很欣慰,因为我的展示课,达到了预想的目的了。
这次展示活动,也是一个环保教育,通过这次教学活动,让幼儿知道了吸烟不仅有害身体健康,而且还要污染环境,通过活动,帮助幼儿懂得禁烟的社会意义,引导幼儿从身边的成人开始宣传禁烟。使他们认识到吸烟不仅损害自己的身体,也在危害旁边的不吸烟的人。让幼儿明白,即使年纪小,也可以为环保尽一分力,引导幼儿在日常生活中、在潜移默化中,将环保的.种子播种在小小的心灵里,从小让幼儿萌发保护环境的意识,促进幼儿健康成长。
本次活动也有些不尽人意的地方,如教师的话太多,一直在重复某些词语。对幼儿抛过来的球没有及时的接住。还有在某些细节方面我处理的不够理想,在以后的教学活动中改进。
通过这次展示活动,我感觉到要上好一个活动,选材很重要,材料的投放和环境的创设也很重要,目标的制定要符合幼儿的发展需要,只要教师掌握了幼儿的兴趣点、年龄特征、知识生活经验,在活动中就能充分调动幼儿的积极性,使幼儿在探索中积极主动地进行学习,比起教师生硬将知识塞给幼儿要好得多,而且教师组织活动也相对会轻松些,有助于更好地进行师幼互动。
总之,通过这次总结,使我对反思的意义有了更深的感悟。反思不仅可以对头脑里的问题,教学中的经验得失做更深刻的思考、判断,而且可以清晰我们的教学思想,形成自己的教学风格,促使在我们的"教育中充满思想,思想中充满智慧"。
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