关于初中教师听评课的教学反思
(1)朱太德的地理课
(2)张海霞的数学课
(3)尹纪暖的`政治课
(4)李树果的物理课
根据各学科的授课特点他们也打出了自己教学的特色、亮点
地理课上的活泼,互动而知识集中,小组内学生互动很多,小组与小组之间交流点评,展示很好,突出了学生自主学习的积极性。
数学课上的发散思维,一题多解,调动学生勤于思考,学生间相互抽测检查,探究配合的很好。
政治课上的激情,勇于展示,学生思路活泼自由,配合融洽。
物理课上学生学习的方法,解题思路,单位,公式的准确应用,通过实际练习来加深记忆
他们的课给了我很大的启示,我将借鉴他们的这些成功的做法,放到自己的课上去尝试,去改革,去创新。
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初中八年级下册数学教学反思
初中八年级下册数学教学反思在中心学校组织的人人讲“我最满意的一节课”暨“金牌”教师评选活动中,我听了本组每位教师的课,也参加了十几次的评课活动。在相互交流与探讨中,我学到了许多值得肯定的经验,但是也有些地方值得我们进一步反思。一、不能片面注重过程教...
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初中数学教师教学反思800字
下面是本站小编整理的初中数学教师教学反思800字,希望对大家有所帮助。一、数学教学不能只凭经验从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活...
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新课改下的初中物理的教学反思范文
新课程形势下要求:一个称职的初中物理教师,决不能“教书匠”式地“照本宣科”,要在教学中不断反思,不断学习,与时共进。新课程提倡培养学生独立思考能力、发现问题与解决问题的能力以及探究式学习的习惯。可是,如果物理教师对于教学不做任何反思,既不注意及时吸收他们...
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相交线教学反思
人教版初中数学相交线教学反思范文一:一、《相交线》是义务教育课程标准实验教材人教版第五章第一节的内容。教学要求了解对顶角与邻补角的概念,能从图中辨认对顶角与邻补角;知道对顶角相等;了解对顶角相等的说理过程。重点是对顶角的概念,对顶角相等的性质,难点是...